ΠΠΎΡΠ»Π΅Π΄Π½ΠΈΠ΅ Π΄ΠΎΠ±Π°Π²Π»Π΅Π½Π½ΡΠ΅ Π²ΠΈΠ΄Π΅ΠΎ:
Π΄ΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡΠ½ΠΈΠΊΠΈ
-
5 Π». Π½Π°Π·Π°Π΄
49816 5 Π». Π½Π°Π·Π°Π΄ 4:57ΠΠΈΠ²Π°Ρ ΠΈ Π½Π΅ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ ΠΏΡΠΈΡΠΎΠ΄Π° ¦ ΠΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡΠ½ΠΈΠΊΠΈ ¦ ΠΠΊΡΡΠΆΠ°ΡΡΠΈΠΉ ΠΌΠΈΡ #23 ¦ ΠΠ½ΡΠΎΡΡΠΎΠΊ
-
9 Π». Π½Π°Π·Π°Π΄
46351 9 Π». Π½Π°Π·Π°Π΄ 3:26:41Π‘Π΅ΠΌΠΈΠ½Π°Ρ Π ΠΠ¨ ΠΏΠΎ ΠΎΠ±ΡΡΠ΅Π½ΠΈΡ Π΄ΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ². Π§Π°ΡΡΡ Π²ΡΠΎΡΠ°Ρ (5–6 Π»Π΅Ρ)
-
5 Π». Π½Π°Π·Π°Π΄
839 5 Π». Π½Π°Π·Π°Π΄ 8:35ΠΠ΅ΡΠ΅Π²ΡΡ ¦ ΠΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡΠ½ΠΈΠΊΠΈ ¦ ΠΠΊΡΡΠΆΠ°ΡΡΠΈΠΉ ΠΌΠΈΡ #4 ¦ ΠΠ½ΡΠΎΡΡΠΎΠΊ
-
1 Π³. Π½Π°Π·Π°Π΄
499 1 Π³. Π½Π°Π·Π°Π΄ 1:07Π‘ΠΎΠ²Π΅ΡΡ Π΄ΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ ΠΎΡ Π½Π΅ΠΉΡΠΎΠΏΡΠΈΡ ΠΎΠ»ΠΎΠ³Π°#Π½Π΅Π²ΡΠΎΠ»ΠΎΠ³ #Π½Π΅ΠΉΡΠΎΠΏΡΠΈΡ ΠΎΠ»ΠΎΠ³ #Π΄ΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡΠ½ΠΈΠΊΠΈ
-
2 Π³. Π½Π°Π·Π°Π΄
4916 2 Π³. Π½Π°Π·Π°Π΄ 11:55ΠΡΠ½ΠΎΠ²Π½ΡΠ΅ ΠΏΡΠΈΠ½ΡΠΈΠΏΡ ΠΏΡΠ΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Π½ΠΈΡ Π΄ΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ ΠΈ ΠΌΠ»Π°Π΄ΡΠΈΠΌ ΡΠΊΠΎΠ»ΡΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ. How to teach ESL to young learners