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조동일교수

  • 『#학문 왜 어떻게?』1-1강 초발심: 공부가 즐거워야 학문으로, 연구업적이 쓰레기통인 국정 참여교수의 폐해, #학자 현실참여는 자기 연구결과로 해야〚#조동일문화대학〛 3 года назад

    『#학문 왜 어떻게?』1-1강 초발심: 공부가 즐거워야 학문으로, 연구업적이 쓰레기통인 국정 참여교수의 폐해, #학자 현실참여는 자기 연구결과로 해야〚#조동일문화대학〛

    1904 3 года назад 29:47
  • [ON: LY U]이야기를 품은 나비, 象徵_조동일(서울대학교 명예교수) 3 года назад

    [ON: LY U]이야기를 품은 나비, 象徵_조동일(서울대학교 명예교수)

    401 3 года назад 56:43
  • 조동일 13차 특강 『어떻게 살아야 하는가』 차등과 평등을 넘어 대등사회로, 시민의식과 대등의식 〚#조동일문화대학〛 1 год назад

    조동일 13차 특강 『어떻게 살아야 하는가』 차등과 평등을 넘어 대등사회로, 시민의식과 대등의식 〚#조동일문화대학〛

    574 1 год назад 1:14:36
  • EBS 특별 기획- 시대와의 대화 - 1부- 국문학자 조동일 교수_#003 7 лет назад

    EBS 특별 기획- 시대와의 대화 - 1부- 국문학자 조동일 교수_#003

    3274 7 лет назад 17:37
  • 조동일 특강 『조동일의 각성과정 -민속극부흥운동사 회고』 불문학에서 국문학으로, 탈춤의 원리 신명풀이, 철학 세계대전 참전, 탈춤 연구와 철학 탐구는 하나〚조동일문화대학〛 1 год назад

    조동일 특강 『조동일의 각성과정 -민속극부흥운동사 회고』 불문학에서 국문학으로, 탈춤의 원리 신명풀이, 철학 세계대전 참전, 탈춤 연구와 철학 탐구는 하나〚조동일문화대학〛

    574 1 год назад 1:38:24
  • 『#학문 왜 어떻게?』1-3강 나의 학문, 남의 학문: #창조학 위한 #학문혁명, 미국유학 수입학자 폐해, 대통령연설문에 학문 없어, 학문후진국은 경제 퇴행〚#조동일문화대학〛 3 года назад

    『#학문 왜 어떻게?』1-3강 나의 학문, 남의 학문: #창조학 위한 #학문혁명, 미국유학 수입학자 폐해, 대통령연설문에 학문 없어, 학문후진국은 경제 퇴행〚#조동일문화대학〛

    1079 3 года назад 33:27
  • 『#학문 왜 어떻게?』1-7강 아는 것과 모르는 것 : #교수와 학자 #서울대 점수따기 도사는 학자 어려워, 외국학설 숭배 국내박사 폄하 #수입학 대리점은 폐업해야〚조동일문화대학〛 3 года назад

    『#학문 왜 어떻게?』1-7강 아는 것과 모르는 것 : #교수와 학자 #서울대 점수따기 도사는 학자 어려워, 외국학설 숭배 국내박사 폄하 #수입학 대리점은 폐업해야〚조동일문화대학〛

    879 3 года назад 34:38
  • [목요철학 인문포럼] 40주년 기념 학술심포지엄 제1발표 : 4 года назад

    [목요철학 인문포럼] 40주년 기념 학술심포지엄 제1발표 : "문학에서 철학 읽기, 문명 전환의 시발점" - 조동일 교수

    498 4 года назад 37:17
  • 2008년 1회 조동일교수 학술강좌 7 лет назад

    2008년 1회 조동일교수 학술강좌

    536 7 лет назад 2:13:37
  • 『#학문 왜 어떻게?』4-1강 학문의 동심원 확대: 학문을 어떻게 해나가는가? 마음을 비워야, 차등론은 학문을 멍들게 해〚#조동일문화대학〛 3 года назад

    『#학문 왜 어떻게?』4-1강 학문의 동심원 확대: 학문을 어떻게 해나가는가? 마음을 비워야, 차등론은 학문을 멍들게 해〚#조동일문화대학〛

    364 3 года назад 35:52
  • 『#세계문학』14강 거대한 도전, 허망한 결과: 『노인과 바다』, 『#백경』, 위대한 영웅과 허무주의 후과, 문명권별 자연, 산 숲 사막 바다〚#조동일문화대학〛 2 года назад

    『#세계문학』14강 거대한 도전, 허망한 결과: 『노인과 바다』, 『#백경』, 위대한 영웅과 허무주의 후과, 문명권별 자연, 산 숲 사막 바다〚#조동일문화대학〛

    350 2 года назад 10:30
  • 『#학문 왜 어떻게?』4-4강 실학이냐 기학이냐:  철학배격ㆍ근대지향의 실학 폐해 넘어 철학 세워야, 근대후 지향 기학의 지침〚#조동일문화대학〛 3 года назад

    『#학문 왜 어떻게?』4-4강 실학이냐 기학이냐: 철학배격ㆍ근대지향의 실학 폐해 넘어 철학 세워야, 근대후 지향 기학의 지침〚#조동일문화대학〛

    387 3 года назад 31:28
  • 9 лет назад

    "한국 웃음문화의 전통" 조동일(서울대학교 명예교수)

    873 9 лет назад 53:52
  • 〚조동일문화대학〛『창조주권론』1부18강 세계를 둘러보니 :대등의식은 인류 보편유산, 한국 대등론 온전, 독일ㆍ이스라엘ㆍ팔레스타인 등 차등론 타파 5 лет назад

    〚조동일문화대학〛『창조주권론』1부18강 세계를 둘러보니 :대등의식은 인류 보편유산, 한국 대등론 온전, 독일ㆍ이스라엘ㆍ팔레스타인 등 차등론 타파

    335 5 лет назад 12:47
  • 『#세계문학』1강 종교에서 문학으로 : 인도 '우파니샤드'와 이규보 '문조물', 종교에 대한 반론은 문학으로, 철학보다 문학이 철학 더 잘해〚조동일문화대학〛 2 года назад

    『#세계문학』1강 종교에서 문학으로 : 인도 '우파니샤드'와 이규보 '문조물', 종교에 대한 반론은 문학으로, 철학보다 문학이 철학 더 잘해〚조동일문화대학〛

    1094 2 года назад 24:00
  • #학문단계 #강의와연구 #학자조동일  4-6강 생애의 단계와 학문의 진전: 학위논문ㆍ주문생산ㆍ계획생산,  『소설의 사회사 비교론』 최고업적 『#학문 왜 어떻게?』 3 года назад

    #학문단계 #강의와연구 #학자조동일 4-6강 생애의 단계와 학문의 진전: 학위논문ㆍ주문생산ㆍ계획생산, 『소설의 사회사 비교론』 최고업적 『#학문 왜 어떻게?』

    343 3 года назад 32:55
  • #조동일 현장특강『우리 #공연예술 의 대등창작 원리』3-2 #탈춤 원리: 봉산탈춤대본 보고 전공바꿔, 학사논문 탈춤발생고, 탈춤과 탈놀이, 대방놀이 동서양극 차이〚#조동일문화대학〛 4 года назад

    #조동일 현장특강『우리 #공연예술 의 대등창작 원리』3-2 #탈춤 원리: 봉산탈춤대본 보고 전공바꿔, 학사논문 탈춤발생고, 탈춤과 탈놀이, 대방놀이 동서양극 차이〚#조동일문화대학〛

    550 4 года назад 50:14
  • 조동일 현장강의 특강 『카타르시스ㆍ라사ㆍ신명풀이』1강 카타르시스와 라사의 논란: 카타르시스는 유럽중심주의, 인도학자들의 유럽 편견 비판과 라사 이론 제기〚조동일문화대학〛 4 года назад

    조동일 현장강의 특강 『카타르시스ㆍ라사ㆍ신명풀이』1강 카타르시스와 라사의 논란: 카타르시스는 유럽중심주의, 인도학자들의 유럽 편견 비판과 라사 이론 제기〚조동일문화대학〛

    584 4 года назад 44:08
  • 『한일 학문 선진화 방안 비교』 #조동일 학술원학술토론회 주제발표: #한일학문 차이 어디까지 왔는가.  학문이 후진인 선진국은 없어, 문학사는 학문수준의 척도〚#조동일문화대학〛 3 года назад

    『한일 학문 선진화 방안 비교』 #조동일 학술원학술토론회 주제발표: #한일학문 차이 어디까지 왔는가. 학문이 후진인 선진국은 없어, 문학사는 학문수준의 척도〚#조동일문화대학〛

    571 3 года назад 1:05:39
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