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Les enfants ayant une mesure de protection ont un risque plus important de présenter des troubles tels que des troubles anxieux, dépressifs, de stress post-traumatique ou encore un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Et pourtant, l’accès aux soins en psychiatrie reste problématique et les ruptures dans leurs parcours de soins peuvent être nombreuses, notamment en raison d’un manque de coordination entre les acteurs de la protection de l’enfance et ceux de la psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent. Cette session présentera, notamment au travers de cas pratiques, quelques-unes des recommandations de la HAS pour améliorer le repérage des troubles psychiques et des troubles du neurodéveloppement chez les enfants protégés, l’accès aux soins et leur continuité. Elle proposera également les messages clefs pour mettre en place un cadre collaboratif global entre les deux champs. Manon Praca, cheffe de projet - Direction de la qualité de l'accompagnement social et médico-social - HAS Amélie Prigent, cheffe de projet - Direction de l'amélioration de la qualité et de la sécurité des soins - HAS François Pacaud, psychologue, conseil local de santé mentale (CLSM) de la ville de Lille – établissement public de santé mentale (EPSM) - Agglomération Lilloise En savoir plus 👉 https://www.has-sante.fr/jcms/p_32617...