Montessori con miss Vero: Torre Rosa. скачать в хорошем качестве

Montessori con miss Vero: Torre Rosa.

MATERIAL Tapete Torre Rosa. PRESENTACIÓN Colocar el tapete sobre el piso. Colocar los cubos al azar sobre el tapete de chico a grande. Nota: transportar los cubos chicos con los tres dedos de la escritura sobre la palma de la mano y los cubos grandes con las dos manos. Comenzar a formar la torre colocando el cubo mas grande al centro del tapete. Al terminar pararnos y observar que la torre por todos sus lados es igual. OTRO DÍA TORRE ROSA ALINEADA POR EL VÉRTICE. Colocar el tapete sobre el piso. Colocar los cubos al azar sobre el tapete de chico a grande. Nota: transportar los cubos chicos con los tres dedos de la escritura sobre la palma de la mano y los cubos grandes con las dos manos. Comenzar a formar la torre alineada por el vértice colocando el cubo mas grande al centro del tapete, los siguientes cubos se colocaran alineados por el vértice. Al terminar delineamos la torre rosa por el vértice y el contro de error lo dará el cubo mas pequeño ya que la distancia que existe entre cada uno de los cubos es igual en tamaño al cubo mas pequeño. OTRO DÍA TORRE ROSA EN HORIZONTAL ACOSTADA. Colocar el tapete sobre el piso. Colocar los cubos al azar sobre el tapete de chico a grande. Nota: transportar los cubos chicos con los tres dedos de la escritura sobre la palma de la mano y los cubos grandes con las dos manos. Comenzar a formar la torre en horizontal acostada colocando el cubo mas grande al extremo izquierdo del tapete y colocaremos los además cubos de manera consecutiva. Al terminar de formar la torre la delineamos pasando el dedo indice por cada cubo observando la diferencia que existe entre cada uno de los cubos, el contro de error lo dará el cubo mas pequeño ya que la distancia que existe entre cada uno de los cubos es igual en tamaño al cubo mas pequeño. OTRO DÍA TORRE ROSA LECCIÓN DE TRES TIEMPOS. 1ER. TIEMPO dar el concepto. 2NDO. TIEMPO reconocimiento del concepto. 3ER. TIEMPO pedir que nos digan el concepto. Vocabulario a introducir: GRANDE, MEDIANO Y CHICO. PROPOSITOS. Discriminación visual y táctil de diferentes tamaños, dimensiones y pesos. Ampliación de vocabulario con la lleccion de tres tiempos. Matemáticas, representación indirecta al sistema decimal. Diferentes formas de colocar los cubos. PUNTOS DE INTERÉS. Transportar los cubos. Construir la torre. Colocar el cubo mas chico. Pasear el cubo mas chico. Diferentes formas de colocar los cubos. CONTROL DDE ERROR. Que el material este incompleto. Transportar mas de un cubo a la vez. Discordancia visual. Lenguaje incorrecto de la guía. EDAD. Esta presentación la pueden realizar niños de 2 años 6 mese en adelante.