Balanceren interessant maken? Slacklinen in je gymles скачать в хорошем качестве

Balanceren interessant maken? Slacklinen in je gymles

De leerlijn balanceren interessant maken? Slacklinen in je gymles Het bewegingsonderwijs is volop in ontwikkeling. Bewegen vanuit intrinsieke motivatie en aangepast naar het niveau van de leerling, staat steeds meer centraal. Slacklinen is een trendsport die leerlingen uitdagend vinden. Als docent lichamelijke opvoeding ben je op zoek naar nieuwe manieren om je leerlingen beter, intensiever en uitdagender te laten bewegen. Het bewegingsonderwijs verandert van sportgericht naar meer bewegingsgericht. Jongeren bewegen niet alleen meer in (georganiseerd) sportverband maar ook meer individueel. Sporten wordt flexibeler; meer individueel of in zelfgevormde groepen. Ze oefenen in stadsparken en gaan in hun vrije tijd naar buiten om te bewegen. Denk bijvoorbeeld aan straatsporten als freerunnen en slacklinen. Ook 'boulderen' (klimmen) groeit aan populariteit. Maurijn de Wit is docent LO aan het Martinescollege en integreert slacklinen in zijn lessen. Hij volgde een bijscholing en past het nu ruim een jaar toe in zijn lessen. “Ik zag slacklines steeds vaker op plekken waar ik zelf kwam, op het strand en in parken. Ik kon er zelf eerst helemaal niks van. Na het volgen van een bijscholing kreeg ik het te pakken. Ik vind het een mooie aanwinst voor mijn lessen voor de leerlijn “balanceren”. Ik vind het lastig om dit uitdagend aan te bieden aan deze leeftijdsgroep (VO). Ik vind slacklinen en skateboarden dé manier om dit wél uitdagend te maken. Het slacklinen pakt ze en daagt ze uit.” Jonas Konijnenberg is opleider bij Slacktivity en docent op het Berlage Lyceum in Amsterdam. Hij geeft bijscholingen slacklinen aan docenten in het primair- en voortgezet onderwijs. “Slacklinen is een middel om kinderen op hun eigen niveau te laten bewegen. De slackline daagt leerlingen uit om te leren balanceren. Het mooiste is dat de slackline hen uitdaagt om te leren. Ze willen graag de slackline kunnen beheersen. Als ze eenmaal de slag te pakken hebben en er plezier aan beleven, dan kunnen ze eindeloos verder leren.” Aldus Jonas. “In de traditionele vorm van balanceren zit weinig uitdaging; je loopt een keer over de (wiebelende) bank heen en gaat vervolgens weer wat anders doen. Bij slacklinen is dat anders; je wilt blijven oefenen totdat je het kunt. Als het eenmaal lukt dan kun je gaan spelen; tricks maken en over hogere en langere slacklines gaan.” Slacklinen is een sport die in 8 jaar tijd bekend is geworden bij het grote publiek. Jongeren oefenen in stadsparken en gaan in hun vrije tijd met hun vrienden naar buiten om te bewegen. Daarmee past slacklinen in het moderne beeld van sport beoefening. Waar wij vroeger met zijn allen naar de sportclub gingen, gaan jongeren tegenwoordig én in de toekomst vaker zelf op pad: “Georganiseerd sporten via clublidmaatschap krijgt concurrentie van flexibel sporten: mensen sporten vaker individueel of in zelfgevormde groepen en op niet-traditionele locaties” (bron: Sport Toekomstverkenning door het SCP, RIVM en het VWS). Wil jij slacklinen ook toepassen in jouw gymlessen? Neem dan contact op voor meer informatie of voor een scholing bij jou op school. Er zijn enkele scholingen gepland waarbij je direct kunt deelnemen. Video by Crescone AVP