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LA COMPARAISON SOCIALE (Psychologie Sociale) 5 years ago

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LA COMPARAISON SOCIALE (Psychologie Sociale)

Pour une consultation en visioconférence, un suivi thérapeutique ou une supervision dans le cadre de mon cabinet : https://espritpsy.com/consultations/ ●▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬● ESPRIT PSY est aussi une plateforme en cours de développement sur laquelle converge l'ensemble de mes vidéos, articles et autres ressources : www.espritpsy.com ●▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬● Tous droits réservés - © William Milliat / Esprit Psy Musiques: banque libre de droits de Youtube ●▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬● ►Théorie de la comparaison sociale (FESTINGER, 1954) ●Hypothèse I: comparaison objective Les êtres humains ont tendance à évaluer leurs opinions et leurs aptitudes. Ils s'évaluent tout d'abord en utilisant des moyens objectifs et non sociaux. ●Hypothèse II: comparaison avec les autres Lorsqu'une évaluation objective n'est pas possible, les êtres humains sont amenés à comparer leurs aptitudes et leurs opinions avec celles des autres. ●Hypothèse III: comparaison avec des personnes similaires Les êtres humains ont tendance à se comparer à des personnes qui leur ressemblent (surtout sur des caractéristiques en lien avec le sujet de la comparaison). Ainsi, l'âge et le sexe auront plus d'importance pour comparer des performances sportives, alors que ces deux caractéristiques influencent peu la maîtrise d'une langue. ●Hypothèse IV: amélioration des aptitudes personnelles Cette hypothèse énonce une différence entre les opinions et les aptitudes. L'être humain cherche à améliorer ses aptitudes de manière unidirectionnelle, alors que cette tendance est peu présente en terme d'opinions. On trouve ici l'idée de "faire toujours mieux". ●Hypothèse V: les limites de l'amélioration des aptitudes personnelles Tout comme l'hypothèse IV, celle-ci ne s'applique qu'aux aptitudes et non aux opinions. En effet, une personne peut changer son opinion aussi souvent qu'elle le souhaite. Par contre, la tendance à l'amélioration des aptitudes (hypothèse IV) a ses limites. Quelle que soit la motivation de cette personne, il y aura des éléments hors de son contrôle qui vont limiter l'amélioration de ses aptitudes. ●Hypothèse VI: conséquence de la cessation de la comparaison Lorsqu'il est désagréable de se comparer à d'autres, la personne va avoir tendance à se montrer hostile ou à avoir une mauvaise opinion de ces autres personnes. ●Hypothèse VII: pression pour l'uniformité dans un groupe Tout facteur augmentant l'importance d'un groupe comme référence pour une opinion ou aptitude donnée, va faire augmenter la pression pour l'uniformisation à l'intérieur de ce groupe. Lorsque des différences apparaissent entre un individu et le groupe de référence, l'individu va soit tenter de convaincre les membres du groupe, ou va modifier sa position pour se rapprocher du groupe1. Cette tendance à l'uniformisation est cependant modérée par les raisons qui ont mené à choisir ce groupe pour faire des comparaisons: sentiment d'appartenance ou de proximité au groupe, par exemple, ou importance sociale du groupe. ●Hypothèse VIII: réduction du champ des comparaisons face à une grande divergence Lorsqu'une personne est éloignée en terme d'aptitude (soit nettement meilleure ou nettement moins bonne), ou en terme d'opinion, les autres personnes vont avoir tendance à se comparer entre elles, plutôt qu'avec la personne par trop différente. En ce sens, le champ des personnes avec lesquelles les autres personnes se comparent s'en trouve réduit. ●Hypothèse IX: les personnes proches de la médiane du groupe subissent une plus grande pression vers l'uniformisation Les personnes éloignées de la médiane dans un groupe sont moins encouragées à se rapprocher de cette médiane (en terme d'opinion ou d'aptitude). Ceux qui se trouvent près de la médiane seront tentés de pousser les autres à se rapprocher d'eux, mais seront peu tentés de modifier leurs propres opinions ou aptitudes. ►Petite Biblio ●Festinger, L., « A Theory of Social Comparison Processes », 1954 ●Collins, R. L., « "For better or worse: The impact of upward social comparison on self-evaluations" », Psychological Bulletin 119, 1995 ●Taylor, S.E.,Lobel, M., « Social comparison activity under threat : Downward evaluation and upward contacts », Psychological Review, vol. XCVI, n° 4, 1989 ●Pinkus, R.T., and Al., « For better and for worse : Everyday social comparisons between romantic partners », Journal of Personality and Social Psychology, vol. XCV, n° 5, 2008 ●Garcia,S.M., and Al., « Tainted recommendations : The social comparison bias », Organizational Behavior and Human Decision Processes, vol. CXIII, n° 2, 2010

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