У нас вы можете посмотреть бесплатно При подготовке эксперимента для школьной лабораторной работы по биологии вы используете вогнутое ... или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
При подготовке эксперимента для школьной лабораторной работы по биологии вы используете вогнутое сферическое зеркало для получения реальных изображений светлячка высотой 4,00 мм. Светлячок находится справа от зеркала, на оптической оси зеркала, и служит реальным объектом для зеркала. Вы хотите определить, на каком расстоянии от вершины зеркала должен находиться объект (то есть, расстояние до объекта ), чтобы получить изображение заданной высоты. Сначала вы помещаете квадрат белого картона справа от объекта и определяете, каким должно быть его расстояние от вершины, чтобы изображение было резко сфокусировано на нем. Затем вы измеряете высоту резко сфокусированных изображений для пяти значений . Для каждого значения вы вычисляете боковое увеличение . Вы обнаруживаете, что если построить график ваших данных, где s отложено по вертикальной оси, а — по горизонтальной оси, то измеренные точки располагаются близко к прямой линии. (а) Объясните, почему данные, построенные таким образом, должны располагаться близко к прямой линии. (б) Используйте график для вычисления фокусного расстояния зеркала. (c) На каком расстоянии от вершины зеркала следует разместить объект, чтобы изображение было действительным, высотой 8,00 мм и перевернутым? (d) Согласно рис. P34.102, начиная с положения, рассчитанного вами в части (c), следует ли переместить объект ближе к зеркалу или дальше от него, чтобы увеличить высоту перевернутого действительного изображения? На какое расстояние следует переместить объект, чтобы увеличить высоту изображения с 8,00 мм до 12,00 мм? (e) Объясните, почему стремится к нулю при стремлении к 25 см. Можно ли получить четкое изображение на картоне, когда = 25 см? (f) Объясните, почему вы не видите четких изображений на картоне, когда 25 см (и положительно).