Почему студенты теряют баллы за переписывание ответов в заданиях с развернутым ответом по биологи... скачать в хорошем качестве

Почему студенты теряют баллы за переписывание ответов в заданиях с развернутым ответом по биологи...

В этом видео по подготовке к экзамену AP по биологии г-жа Парротт объясняет, почему излишняя каллиграфия в вопросах с развернутым ответом на экзамене AP по биологии на самом деле снижает баллы, и как писать четкие и лаконичные ответы, которые принесут дополнительные баллы. Ученики часто считают, что большее количество слов свидетельствует о понимании, но на экзамене AP по биологии излишняя каллиграфия увеличивает количество ошибок, тратит время и может свести на нет правильные ответы. В этом видео рассматриваются следующие вопросы: Почему больше слов ≠ больше баллов Как глаголы задания (идентифицировать, описать, объяснить, обосновать) указывают, сколько нужно написать Как отвечать на вопросы с развернутым ответом по пунктам, не вдаваясь в пространные рассуждения Как следует использовать формулировку «утверждение-доказательство-обоснование» один раз, а не многократно Почему ясность важнее скорости или длины почерка Вы также узнаете, как практиковаться в написании вопросов с развернутым ответом в условиях ограниченного времени, чтобы лаконичный текст ощущался спокойным, эффективным и уверенным в день экзамена. Это видео идеально подходит для студентов, которые хотят: Прекратить терять баллы из-за переписывания ответов Улучшить эффективность ответов на вопросы с развернутым ответом Развить выносливость для экзамена AP по биологии 👍 Если это помогло, поставьте лайк видео, 🔔подпишитесь на канал, чтобы получать больше разборов навыков подготовки к экзамену AP по биологии, и посмотрите серии «Важные слова по биологии AP», «Объяснение уравнений» и «Навыки сдачи экзамена». 📺 Смотрите больше здесь: 📺 Смотрите больше здесь:    • Ms. Parrott's Wild Kingdom: Nature Travel ...   🛒 Ресурсы для класса: ссылка на магазин TPT: https://www.teacherspayteachers.com/s... 💡 Все мои уроки бесплатны здесь, на YouTube, но если вы хотите поддержать создание будущих видео и ресурсов для класса, вы можете ☕ Купить мне кофе http://buymeacoffee.com/msparrottscience. Каждая мелочь помогает мне продолжать создавать высококачественные уроки по биологии AP для учеников и учителей! 🌱 Часто задаваемые вопросы: Почему ученики теряют баллы за переписывание в вопросах с развернутым ответом по биологии AP? Учащиеся теряют баллы, потому что излишняя многословность увеличивает вероятность противоречивых утверждений, неверных рассуждений или неясных ответов. В заданиях AP Biology FRQ (свободные ответы) проверяющие начисляют баллы только за четкие и правильные ответы — лишняя информация не приносит дополнительных баллов и может нивелировать правильные идеи. Сколько следует писать в заданиях AP Biology FRQ? Следует писать только столько, чтобы напрямую ответить на вопросительный глагол. Большинство баллов за задания FRQ можно заработать, написав 1–3 целенаправленных предложения на каждую часть. Как вопросительные глаголы указывают на объем текста в заданиях AP Biology FRQ? Вопросительные глаголы, такие как «идентифицировать», «описать», «объяснить» и «обосновать», указывают на необходимую глубину и длину ответа. Например, «идентифицировать» обычно требует одной фразы, а «обосновать» — доказательств и рассуждений, но все равно всего нескольких предложений. Как можно попрактиковаться в написании кратких заданий AP Biology FRQ? Практикуйтесь с опубликованными заданиями FRQ, отвечайте от руки в условиях ограниченного времени и прекращайте писать, как только получите балл. Проверка системы оценки поможет вам определить, где вы могли бы остановиться раньше. ⏱️ Временные метки 0:00 – Почему излишний текст снижает баллы за задания с развернутым ответом по биологии AP 0:26 – Почему больше слов ≠ больше баллов 1:06 – Как оцениваются задания с развернутым ответом по пунктам 1:42 – Использование глаголов задачи для контроля длины ответа 2:06 – Идентификация против описания в заданиях с развернутым ответом по биологии AP 2:58 – Объяснение против обоснования: сколько достаточно 4:00 – Как заработать баллы, не делая излишних записей 4:09 – Утверждение-Доказательство-Рассуждение (правильное использование) 5:48 – Почему лишний текст может аннулировать правильные ответы 6:07 – Почему краткость – это навык (и требует практики) 7:08 – Физическая реальность написания заданий с развернутым ответом от руки 8:32 – Как практиковаться в написании заданий с развернутым ответом в условиях нехватки времени 10:07 – Что значит беглость речи в день экзамена 10:31 – Использование опубликованных заданий с развернутым ответом для повышения уверенности