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6,2 Millionen Erwachsene in Deutschland können nicht richtig lesen und schreiben (diese Zahl wurde am 08.05.2019 gemäß aktueller LEO-Studie aktualisiert). Sie sind sogenannte "funktionale Analphabeten". Und das, obwohl sie eine Schule besucht und in vielen Fällen sogar einen Schulabschluss haben. Wie das geht? Oft wird die Lese-Rechtschreibschwäche nicht früh genug erkannt, Kinder fallen wegen Krankheiten länger aus oder kommen aus schwierigen Familienverhältnissen und erfahren keine Unterstützung zu Hause. Die meisten Betroffenen versuchen ihre Schwäche in der Schule durch mündliche Noten auszugleichen und kommen durch wohlwollende Benotungen durch. Nach ihrem Abschluss versuchen viele ihre Lese-Rechtschreibschwäche so lange wie möglich zu verheimlichen und erfinden Strategien um nichts Vorlesen zu müssen und Ausreden wie „Ich habe meine Brille vergessen.“ Sie leiden sehr unter ihrer Schwäche, haben oft Selbstzweifel und Scham. Die Gesellschaft ist häufig zu nicht gut über die Gründe aufgeklärt und reagiert abweisend und mit wenig Verständnis. Reporterin Alina Schulz trifft in diesem Film Martin, der schon sein ganzes Leben mit seiner Schwäche lebt. Er erklärt, vor welchen Herausforderungen er jeden Tag steht und wie er sie zu meistern versucht. ------------ Reporter: Alina Schulz Schnitt: Danny Breuker Kamera: Mattias Kranz, David Lemonsky CvD: Lea Semen ------------ Mehr zu dem Thema: Bundeszentrale für politische Bildung: Funktionaler Analphabetismus – Hintergründe eines aktuellen gesellschaftlichen Phänomens http://www.bpb.de/apuz/179347/funktio... Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. : https://alphabetisierung.de/verband/ Deutschlandfunk: Lesekompetenz und funktionale Analphabeten https://www.deutschlandfunk.de/stiftu... Süddeutsche Zeitung: Ich habe jeden Mist unterschrieben https://www.sueddeutsche.de/karriere/... Handelsblatt: So kämpfen Betriebe gegen Analphabetismus und Rechenschwächen https://www.handelsblatt.com/politik/... Update 08.05.2019: Universität Hamburg: Viele Erwachsene sind im Alltag sehr eingeschränkt https://www.uni-hamburg.de/newsroom/p... ---------- Musik aus dem Film: Kendrick Lamar – Money Trees Instrumental // Kendrick Lamar – Swimmingpools (Drank) Instrumental // Kendrick Lamar feat. Jhene Aiko – Growing apart Instrumental // Haftbefehl – Lass die Affen ausm Zoo Instrumental // SZA- Doves in the Wind – Instrumental // Karen O & Danger Mouse – Ministry // Handsome Boy Modeling School – The Truth // Handsome Boy Modeling School feat. Jack Johnson – Breakdown // Handsome Boy Modeling School, Pharell Williams, Julee Cruise – Class System // Handsome Boy Modelign School, Cat Power – I’ve been thinking ------------ Wir sind das Y-Kollektiv! - ein Netzwerk von jungen JournalistInnen. In unseren Web-Reportagen zeigen wir die Welt, wie wir sie erleben. Recherche machen wir transparent. ► Hier kannst Du uns ABONNIEREN: https://goo.gl/8yBDdh ► FACEBOOK: / ykollektiv ► INSTAGRAM: / y_kollektiv ► TWITTER: / y_kollektiv ------------ ► #ykollektiv gehört zu #funk: YouTube: / funkofficial funk Web-App: http://go.funk.net Facebook: / funk ► Eine Produktion der sendefähig GmbH / sendefaehig // http://sendefaehig.com