2-минутный урок нейронауки: зона Вернике скачать в хорошем качестве

2-минутный урок нейронауки: зона Вернике

Зона Вернике — это область коры головного мозга, которая исторически считалась важной для понимания языка и формирования осмысленной речи. В этом видео я расскажу о расположении зоны Вернике, нарушениях, возникающих при её повреждении (афазия Вернике), и гипотезах о её роли в речевой деятельности. Статья (на моём сайте), посвящённая зоне Вернике, доступна по этой ссылке: https://neuroscientificallychallenged... РАСШИФРОВКА: Добро пожаловать в 2-минутный курс по нейронауке, где я объясняю темы нейронауки за 2 минуты или меньше. В этом выпуске я расскажу о зоне Вернике. Хотя точное местоположение зоны Вернике вызывает споры, обычно считается, что она расположена в коре левого полушария головного мозга, вблизи границы височной и теменной долей. Зона Вернике была названа в честь немецкого врача Карла Вернике, который установил, что повреждение этой области приводит к нарушению речи, при котором пациенты способны воспроизводить речь, напоминающую беглую, но на самом деле бессмысленную. Это расстройство получило название афазия Вернике, и пациенты, страдающие этим расстройством, используют выдуманные слова или заменяют друг друга похожими по звучанию словами, чтобы создать бессмысленную речь. Пациенты с афазией Вернике также страдают от нарушения способности понимать речь. Вернике предложил модель языка, которая включает как открытую им область, так и другой речевой центр: зону Брока. Считается, что зона Брока играет роль в речеобразовании, и модель Вернике, которая позже была расширена неврологом Норманом Гешвиндом и названа моделью Вернике-Гешвинда, предполагала, что зона Вернике создаёт планы осмысленной речи, в то время как зона Брока отвечает за обработку этих планов и определение движений (например, языка и рта), необходимых для превращения этих планов в вокализации. Однако сейчас считается, что эта модель слишком упрощённая. Исследования показывают, что язык, вероятно, включает в себя обширные нейронные сети и не может быть сведён к связи между двумя областями мозга. Кроме того, современные данные свидетельствуют о том, что зона Вернике может участвовать в речеобразовании, а не только в понимании речи, и некоторые утверждают, что она может быть не так важна для понимания языка, как считалось ранее. Таким образом, исследователи всё ещё пытаются выяснить точный вклад зоны Вернике в язык. ЛИТЕРАТУРА: Биндер, Дж. Р. Зона Вернике: современные данные и новая интерпретация. Неврология. 2015; 85(24): 2170–2175. Бридлав С.М., Уотсон Н.В. Биологическая психология. 7-е изд. Сандерленд, Массачусетс: Sinauer Associates, Inc.; 2013.