• ClipSaver
  • dtub.ru
ClipSaver
Русские видео
  • Смешные видео
  • Приколы
  • Обзоры
  • Новости
  • Тесты
  • Спорт
  • Любовь
  • Музыка
  • Разное
Сейчас в тренде
  • Фейгин лайф
  • Три кота
  • Самвел адамян
  • А4 ютуб
  • скачать бит
  • гитара с нуля
Иностранные видео
  • Funny Babies
  • Funny Sports
  • Funny Animals
  • Funny Pranks
  • Funny Magic
  • Funny Vines
  • Funny Virals
  • Funny K-Pop

COVID-19 en escuela, ¿en cuantos días se infectaron 900 alumnos? скачать в хорошем качестве

COVID-19 en escuela, ¿en cuantos días se infectaron 900 alumnos? 5 лет назад

скачать видео

скачать mp3

скачать mp4

поделиться

телефон с камерой

телефон с видео

бесплатно

загрузить,

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...
COVID-19 en escuela, ¿en cuantos días se infectaron 900 alumnos?
  • Поделиться ВК
  • Поделиться в ОК
  •  
  •  


Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: COVID-19 en escuela, ¿en cuantos días se infectaron 900 alumnos? в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно COVID-19 en escuela, ¿en cuantos días se infectaron 900 alumnos? или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

  • Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон COVID-19 en escuela, ¿en cuantos días se infectaron 900 alumnos? в формате MP3:


Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru



COVID-19 en escuela, ¿en cuantos días se infectaron 900 alumnos?

Imagina que en una escuela hay 900 estudiantes y un día llega un alumno infectado por covid-19, se hace un estudio 4 días después y se encuentra que el número de infectados es 40, suponiendo que nadie hace nada por controlar la situación. ¿En cuántos días se infectarán todos los estudiantes? Sugerencia usa el siguiente modelo matemático: di/dt=i(Pk-ki) Donde: P es el total de estudiantes t es el tiempo en días i es el número de infectados en un tiempo t k es una constante de proporcionalidad Recuerda el mejor curso de Pensamiento Matemático de la Guía EXANI II del Ceneval para ingreso a la Universidad, entra al sitio web y comprueba porque tenemos 5 estrellas por nuestros alumnos: https://www.udemy.com/course/curso-de... Asesorías Particulares al mejor precio y totalmente en línea, escucha nuestros testimonios de éxito en: https://mygmarketing.wixsite.com/math... Math Mobile Los primeros en Asesorías de Resultados.

Comments
  • Demostración gráfica de que en 20 días se contagian de COVID-19, 900 estudiantes de una escuela 5 лет назад
    Demostración gráfica de que en 20 días se contagian de COVID-19, 900 estudiantes de una escuela
    Опубликовано: 5 лет назад
  • Encontrar una función cuadrática a partir de una serie de puntos 5 лет назад
    Encontrar una función cuadrática a partir de una serie de puntos
    Опубликовано: 5 лет назад
  • Estadística Veterinaria - Distribución Chi Cuadrado 2 недели назад
    Estadística Veterinaria - Distribución Chi Cuadrado
    Опубликовано: 2 недели назад
  • 1 год назад
    "¡Domina las Derivadas en Menos de 40 Minutos! 🌟 Reglas Básicas Explicadas Paso a Paso"
    Опубликовано: 1 год назад
  • Задача века решена! 1 год назад
    Задача века решена!
    Опубликовано: 1 год назад
  • Integrales | Reglas básicas | Ejemplos 6 лет назад
    Integrales | Reglas básicas | Ejemplos
    Опубликовано: 6 лет назад
  • я ВПУСТУЮ потратил 4 года на изучение английского 2 дня назад
    я ВПУСТУЮ потратил 4 года на изучение английского
    Опубликовано: 2 дня назад
  • Начинаем изучать физику. Починаємо вивчати фізику
    Начинаем изучать физику. Починаємо вивчати фізику
    Опубликовано:
  • Преломление и «замедление» света | По мотивам лекции Ричарда Фейнмана 2 года назад
    Преломление и «замедление» света | По мотивам лекции Ричарда Фейнмана
    Опубликовано: 2 года назад
  • Как работала машина 4 года назад
    Как работала машина "Энигма"?
    Опубликовано: 4 года назад
  • Чем ОПАСЕН МАХ? Разбор приложения специалистом по кибер безопасности 1 месяц назад
    Чем ОПАСЕН МАХ? Разбор приложения специалистом по кибер безопасности
    Опубликовано: 1 месяц назад
  • Визуализация гравитации 10 лет назад
    Визуализация гравитации
    Опубликовано: 10 лет назад
  • Зачем подключать конденсатор параллельно диоду? Вот почему! 1 месяц назад
    Зачем подключать конденсатор параллельно диоду? Вот почему!
    Опубликовано: 1 месяц назад
  • 🧪🧪🧪🧪Как увидеть гиперпространство (4-е измерение) 2 года назад
    🧪🧪🧪🧪Как увидеть гиперпространство (4-е измерение)
    Опубликовано: 2 года назад
  • Но что такое нейронная сеть? | Глава 1. Глубокое обучение 8 лет назад
    Но что такое нейронная сеть? | Глава 1. Глубокое обучение
    Опубликовано: 8 лет назад
  • Химия - просто.  Урок 1 12 лет назад
    Химия - просто. Урок 1 "ПСЭ"
    Опубликовано: 12 лет назад
  • #1 Как работает электричество? Курс по электронике - от первой схемы до Arduino и готового проекта 4 года назад
    #1 Как работает электричество? Курс по электронике - от первой схемы до Arduino и готового проекта
    Опубликовано: 4 года назад
  • Урок 1 (осн). Физика  - наука о природе 6 лет назад
    Урок 1 (осн). Физика - наука о природе
    Опубликовано: 6 лет назад
  • 12. Теорема Пуанкаре - Перельмана 4 года назад
    12. Теорема Пуанкаре - Перельмана
    Опубликовано: 4 года назад
  • Dualidad Onda-Partícula | Láseres y Rayos X en la vida real 1 месяц назад
    Dualidad Onda-Partícula | Láseres y Rayos X en la vida real
    Опубликовано: 1 месяц назад

Контактный email для правообладателей: [email protected] © 2017 - 2025

Отказ от ответственности - Disclaimer Правообладателям - DMCA Условия использования сайта - TOS



Карта сайта 1 Карта сайта 2 Карта сайта 3 Карта сайта 4 Карта сайта 5