Скачать с ютуб видео بودكاست طاقات ذكريات الدراسة و فقه المستقبل وكيف تصنع أثراً يبقى للأبد ؟

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...

Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: بودكاست طاقات ذكريات الدراسة و فقه المستقبل وكيف تصنع أثراً يبقى للأبد ؟ в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно بودكاست طاقات ذكريات الدراسة و فقه المستقبل وكيف تصنع أثراً يبقى للأبد ؟ или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон بودكاست طاقات ذكريات الدراسة و فقه المستقبل وكيف تصنع أثراً يبقى للأبد ؟ в формате MP3:

Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru

بودكاست طاقات ذكريات الدراسة و فقه المستقبل وكيف تصنع أثراً يبقى للأبد ؟

في هذه الحلقة المميزة من بودكاست طاقات، يستضيف "مالك" معلمه السابق "مستر إبراهيم" في جلسة حوارية مليئة بالمشاعر والذكريات. نتحدث عن العلاقة الفريدة بين المعلم والطالب، وكيف يمكن لموقف واحد في الفصل أن يغير حياة إنسان. نناقش مفاهيم عميقة مثل "فقه المستقبل"، أهمية الإخلاص في العمل والعبادة، وقصة الاتصال بدار الإفتاء الذي أذهل الطلاب. أبرز محاور الحلقة: لم يكن مجرد درس، بل كانت رحلة حياة. اكتشف معنا كيف تحولت العلاقة من "معلم وطالب" إلى "أب وابن"، ولماذا يعتبر الشباب هم عماد الأمة الحقيقي. فهرس الفيديو (Timestamps) 00:00 مقدمة: معنى اسم "طاقات" وهل أنت جرم صغير؟ 03:18 الفرق بين علاقة المعلم والطالب وعلاقة الأبوة 05:02 الإخلاص: السر الحقيقي خلف كل عبادة وعمل 08:26 قصة طفولة مستر إبراهيم وتعلقه بالمساجد 13:36 لماذا ركز النبي ﷺ على مرحلة الشباب؟ 16:51 أساليب تعليمية مبتكرة: ربط الصلاة بالواقع 23:39 أسئلة الطلاب الصعبة: من خلق الله؟ 29:38 قصة الاتصال بدار الإفتاء داخل الحصة (موقف لا ينسى) 41:02 ما هو "فقه المستقبل" عند الإمام أبي حنيفة؟ 54:42 نصيحة الختام: السلوك إلى الله بصدق

Comments