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Experiencias Significativas, Docente: Martha Cecilia Gutierrez Giraldo

Concurso Experiencias Significativas UTP Propuesta: La formación de profesores reflexivos con semilleros de Investigación Categoría: Competencia Investigativa Facultad o Programa: Departamento de Psicopedagogía "La propuesta de formación de estudiantes reflexivos en el semillero de prácticas de investigación en educación tiene como propósito contribuir a la transformación de las prácticas educativas en profesores en formación de la licenciatura en Pedagogía Infantil. La experiencia inicia con la conformación voluntaria de pequeñas comunidades de indagación, que durante aproximadamente un año y medio profundizan en una temática de interés para el grupo, para las instituciones educativas y para los estudiantes de la educación básica con los que se desarrollan las propuestas. La base es la pedagogía de la indagación, a partir de la problematización, la búsqueda en distintas fuentes y caminos en los que la incertidumbre y la capacidad crítica ayudan a la selección de problemas sociales relevantes en las aulas de educación básica. Con los problemas seleccionados, se formulan propuestas de enseñanza y de aprendizaje que vinculan el conocimiento escolar con la realidad cotidiana de los estudiantes, en búsqueda de soluciones participativas que ayudan a superar el carácter técnico instrumental predominante en la formación docente y a comprender la importancia de la formación para la ciudadanía y el desarrollo del pensamiento social en profesores y estudiantes. Durante los nueve años en que se ha desarrollado la experiencia, se ha contribuido a formar una nueva generación de docentes comprometidos con prácticas educativas y sociales reflexivas. Además, todos los estudiantes que han participado en el semillero han terminado la formación profesional y se han graduado: siete de ellos con evaluación sobresaliente, siete han sido jóvenes investigadores de Colciencias, todos han realizado mínimo una ponencia con la socialización de los resultados del proceso investigativo, aproximadamente un 15 % han estudiado maestrías y actualmente hay dos cursando doctorado. En el video puede verse el audiovisual en el que el grupo participante en los años 2014-2015 narra la experiencia vivida."