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오늘은 "보다 + 아/어 보다", "봐 봤어요"를 통해 교재에 의심되는 표현이 있을 때 어떻게 대처하면 좋은 지에 대해 알아 봤습니다. 다만, 이 영상의 제 의견은 학생의 목표에 따라 달라질 수 있습니다. 예를 들어 학생의 목표가 자격증 취득이라면, 아무리 한국 사람들이 사용하는 실제 표현이라 하더라도 자격증 취득 시까지 혹은 학생이 어딘가에서 듣고 물어볼 때까지는 제가 먼저 언급하지 않을 것입니다. 채널에 가입하여 혜택을 누려보세요. / @kleocean 홈페이지 (국내외취업정보, 수업자료, 커뮤니티 등) https://www.kleocean.com/ 한국어강사 인터뷰 신청 및 카카오 단체 채팅방 입장 문의 https://open.kakao.com/me/KLEOcean 강사 인터뷰는 "자기소개+필수질문 2개+ 선택질문 3개+인사"로 구성됩니다. 같은 질문이 반복되고 있습니다. 질문은 홈페이지 질문게시판에 해주시기 바랍니다^^ https://kleocean.com/%ed%95%9c%ea%b5%... ------------------------------------------------------------------------------ 00:00 영상소개 01:02 영상을 만든 이유 및 순서 03:40 교재를 의심해라 06:46 의심 해결 방안 (1) 09:20 의심 해결 방안 (2) 12:30 국립국어원 답변 14:31 저는 이렇게 합니다. 17:08 인사