Planificación didáctica en la Educación en Ciencias Naturales. Dra. Andrade скачать в хорошем качестве

Planificación didáctica en la Educación en Ciencias Naturales. Dra. Andrade

Estimada comunidad, bienvenida al módulo 1. Ciencia escolar: Saberes, creatividad y emancipación, en esta oportunidad tratando el tema: Planificación didáctica en la Educación en Ciencias Naturales, a cargo de la Dra. Mirtha Andrade, acompañada por el equipo de investigación en Ciencias Naturales del PNFD-UNEM, la cual compartirá importantes aportes para su proceso formativo, a continuación:: Planificación didáctica en la Educación en Ciencias Naturales. Dra. Andrade 00:00 Introducción al Tema 00:36 La planificación didáctica trasciende la burocracia. 01:35 Dos modelos, dos futuros, diseño de contraste. 02:50 Fisuras del modelo neoliberal en la enseñanza de las ciencias. 03:49 Políticas públicas post 1999, reorientación de la educación, soberanía e inclusión 04:56 Triada fundante de la planificación crítica 06:45 El programa lo hace el profesor 07:26 Estrategia progresiva, de lo sensorial a lo socio-crítico 11:27 Proceso didáctico y como difiere ontológicamente de la estrategia didáctica 12:15 El proceso de construcción, una ruta en dos fases 13:17 Constructo de la práctica emancipadora 14:39 Flujos de procesos, secuencia dialógica de la pedagogía crítica 16:05 Ejemplos de aplicabilidad 18:04 Distinciones operativas, estrategias de socialización versus recursos didácticos 18:51 Los contenidos no son el fin, son el medio 19:09 La evaluación como diálogo, valorar el proceso 19:30 La Educación como un acto de esperanza infinita 19:54 Prospectiva, hacia un currículo vivo y un docente como diseñador crítico 21:20 Los proyectos de aprendizaje 21:35 Pregunta generadora y reflexiva 21:51 Definición conceptual de proyecto de aprendizaje 22:47 Raíces históricas y evolución 23:37 Estructura de los proyectos de aprendizaje, niveles y tipos 25:03 Génesis, metodología y productos 25:30 Aplicabilidad, diálogo de saberes 26:54 La filosofía 28:18 La planificación didáctica trasciende lo técnico, y genera el arte de humanizar 28:38 La educación venezolana enfrenta el desafío de la soberanía cognitiva y tecnológica