Издевательства в школах: урок в классе скачать в хорошем качестве

Издевательства в школах: урок в классе

ПОЛУЧИТЕ ПОЛНУЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ POWERPOINT ЗДЕСЬ: https://www.teacherspayteachers.com/P... ПОДДЕРЖИТЕ ЭТОТ КАНАЛ: Помогите мне продолжить работу советом или пожертвованием https://paypal.me/frankavella?locale.... МАГАЗИН TeachersPayTeachers Плакаты для занятий, курсы, уроки, презентации и многое другое https://www.teacherspayteachers.com/S... TEESPRING IN EDUCATiON Наклейки, одежда для отдыха, чехлы для телефонов, кофейные кружки и многое другое https://teespring.com/stores/teesprin... ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И ПРАКТИКИ ТРЕНИНГИ КОНТАКТЫ: midtownavella@gmail.com СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ   / frank-avella-404b59b5     / frank_avella   Постеры против травли можно получить здесь: https://www.teacherspayteachers.com/P... Урок для учащихся, учителей, родителей, администрации и других, чтобы получить базовое представление о том, что такое травля в школах. Этот видеоурок рекомендуется в первую очередь педагогам, включая школьных психологов, координаторов по вопросам злоупотребления психоактивными веществами, социальных работников, учителей, помощников преподавателей, консультантов по профориентации, руководителей школ, директоров школ и всех остальных. После просмотра видеоурока педагогам следует использовать полученные знания и передавать их своим ученикам. Этот урок представлен в формате комикса. Восемь комиксов посвящены одному из аспектов школьной травли. Первый комикс отвечает на вопрос «что такое травля?». Следующий комикс рассказывает об опасности использования ярлыков. Видео переходит к тому, когда и в каких случаях травля может иметь место. В следующей части видео рассматриваются различные роли в травле. Далее определяются конкретные группы риска по нейтрализации. В другом комиксе в видео описываются различные виды травли. Затем приводятся некоторые важные признаки, на которые учителям, ученикам и родителям следует обращать внимание у детей. Видео завершается призывом ко всем не быть просто сторонними наблюдателями.