Enfants-Écrans - 04 - Impact sur la santé émotionnelle et intellectuelle des jeunes скачать в хорошем качестве

Enfants-Écrans - 04 - Impact sur la santé émotionnelle et intellectuelle des jeunes

Captation vidéo réalisée par Adrien Mitterrand, avec l'aide de Marine Sautjeau. Bruno Harlé, pédopsychiatre hospitalier, co-auteur, avec Michel Desmurget, directeur de recherches à l'INSERM, du site Neurosciencefictions.org . ''Développement cognitif et affectif: quelques effets des écrans.'' Les enfants sont exposés, pour la plupart, à de grandes quantités d'écrans, pour le plus grand bonheur de l'industrie. Pourtant, ils sont à un moment de leur vie où sont essentiels les développements affectif et cognitif, l'acquisition de connaissances et de compétences. Dans ces domaines, un certain nombre d'effets délétères des écrans semblent bien établis et les effets positifs sont bien moins convaincants que ce que les média suggèrent. Loys Bonod La fuite en avant dans le numérique résulte de la convergence de quatre grandes logiques : commerciale, parentale, politique et scolaire. Les nouvelles technologies sont perçues comme venant au secours des nouvelles pédagogies. Le numérique s'introduit dans l'école sous deux formes : institutionnelle (dans l'école ou en lien avec elle) et sauvage (non maîtrisé) Digression sur le numérique conçu comme "outil" éducatif ou scolaire Les conséquences scolaires des outils numériques. Loys Bonod est actif sur le site de La vie Moderne et auteur de ''Écran total'', une étude critique l'Avis de l'Académie des sciences sur la relation écrans-enfants.