#23 Specialiųjų poreikių vaikas tavo klasėje скачать в хорошем качестве

#23 Specialiųjų poreikių vaikas tavo klasėje

Įdomu, ką Artur turėjo mintyje sakydamas, kad mūsų švietimo sistema bus silpna tol kol neleisime vieni kitiems būti silpnais? Atsakymą rasi šiame „O čia pažymiui šitas?“ tinklalaidės epizode tema „Specialiųjų poreikių vaikas tavo klasėje. Ką turime padaryti, kad nuo 2024 metų visi vaikai galėtų mokytis mokykloje“. Epizode savo mintimis bei patirtimis dalinasi Julija Glinksė ir Paulina Kuraitienė, o jas kalbina Artur Adam. Julija, Paulina ir Artur diskutuoja apie santykio kūrimą ir kodėl jį kurti kartais būna labai sunku, apie diagnozių kalbą bei to (ne)naudingumą mokyklose, apie tai kaip mes įtrauktį matome ir kokias galimybes galime jos taikyme atrasti. Atsiprašome už ne visuomet kokybišką garsą ir kitus techninius nekslandumus, pokalbis įrašytas nuotoliniu būdu, tai turi ir savu privalumų, ir savų minusų :) Trumpai apie pokalbio dalyvius (-es): Artur: „Renkuosi mokyti!“ vadovas, Vilniaus Šilo mokyklos mokytojas metodininkas. Julija: „Scoolsy“ bendrakūrėja ir vadovė, individualizuoto ugdymo mokyklos modelio „Forvardas“ bendrakūrėja, programos „Renkuosi mokyti!“ alumnė, lietuvių kalbos mokytoja, lektorė, švietimo konsultantė, inovatorė. Paulina: Všį „Augu kartu, specialioji pedagogė, DIRFloortime ekspertė. ________________ Minėtos organizacijos ir literatūros šaltiniai: Schoolsy: https://scoolsy.lt/ Augu kartu: https://augukartu.lt/apie-mus/DIRFloo... modelis: https://augukartu.lt/dirfloortime/ Mokytojų palaikymo ratai: https://mokytojuratai.lt/ Programa „The circle of courage“: https://cfsregina.ca/wp-content/uploa... „Lietuva. Švietimas šalyje ir regionuose. 2022 Įtraukusis ugdymas“: https://www.nsa.smm.lt/wp-content/upl... S. Shanker„Self-regulation: Calm, alert and learning“: https://www.academia.edu/download/680... ________________ 00:00 Pradžia 03:15 Kaip mes suprantame įtrauktį? 07:50 Ką apie įtrauktį girdime mokyklose, kaip mokytojai į tai reaguoja? 16:40 Kodėl dokumentai skiriasi nuo realybės? 20:50 Bendruomenės svarba įtrauktyje 24:25 Kas yra nepasiruošę mokykla ar visuomenė? 31:00 Apie vaiko poreikių atpažinimą 43:20 „Renkuosi mokyti!“ reklama 45:30 Kiek įmanoma individualaus mokymosi klasėje idėja? 53:28 Apie pagalbos sistemas mokytojams 01:05:30 Ką dar turėtume padaryti? 01:09:45 Įtraukusis ugdymas mokyklos pabaiga, revoliucija ar pagražinimas? | Kaip mokyklos turėtų ruoštis įtraukčiai? 01:16:35 Ką svarbiausia apie įtrauktį suprasti? ________________ ✔ Spotify: https://open.spotify.com/show/6s1L4IZ... ✔ Puslapis: www.renkuosimokyti.lt ✔ Facebook:   / renkuosimokyti   ✔ Instagram:   / renkuosi_mokyti   ✔ LinkedIn:   / renkuosi-mokyti-teach-first-lithuania   ________________ Muzika: What's The Angle? by Shane Ivers (https://www.silvermansound.com) Įvado ir pabaigos balsas: Karolis Kasperas