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Gruppenarbeit, ob in der Schule oder an der Uni: Da gibt es immer Menschen, die ordentlich powern und die anderen lassen sich mitziehen. Ist das normal? Lassen wir uns wirklich hängen, wenn die Chance besteht, dass andere die Arbeit machen? Und warum ist das so? Der Begriff „Soziales Faulenzen“ hat eine bewegte Forschungsgeschichte und gehört zu den Anfängen der Sozial-Psychologie. Und das mit dem „hängen lassen“ trifft es ganz gut, denn zuerst gab es da ein Experiment, bei dem tatsächlich an Seilen gezogen wurde. Wie das ausging, erzählen wir im Video. Kapitel: 00:00 Gruppenarbeit als Gelegenheit zu sozialem Faulenzen? 00:38 Die lange Forschungsgeschichte des Begriffs „Soziales Faulenzen“ 03:02 Warum lassen wir uns in der Gruppe eher hängen? 04:38 Was tun gegen Soziales Faulenzen? Quellen: Czyż, S. H., Szmajke, A., Kruger, A., & Kübler, M. (2016). Participation in team sports can eliminate the effect of social loafing. Perceptual and Motor Skills, 123(3), 754-768. Im Video bei 04:50. Earley, P. C. (1989). Social loafing and collectivism: A comparison of the United States and the People's Republic of China. Administrative science quarterly, 565-581.Im Video bei 04:04. Kravitz, D. A., & Martin, B. (1986). Ringelmann rediscovered: The original article. Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 50, No. 5, 936941. Im Video bei 01:53. Latané, B., Williams, K., & Harkins, S. (1979). Many hands make light the work: The causes and consequences of social loafing. Journal of personality and social psychology, 37(6), 822. Im Video bei 02:18. Ringelmann, M. (1913). Recherches sur les moteurs animés: Travail de l’homme. Annales de l’Insitut National Agronomique, 12(1), 2-40. Im Video bei 01:16. Das Team: Katharina Berr, Iris Bökenheide, Manuel Czauderna, Felina Czycykowski, Sascha Friesike (Text), Hendrik Niefeld, Sandra Niemann, Sven Schapeler, Clarissa Elisa Walter #SozialesFaulenzen #Gruppenarbeit #Motivationsverlust #Ringelmann-Effekt #AufgabenVerteilung #Forschungsgeschichte #MenschenUndMuster