Učíme nanečisto #77 Žák s PAS v běžné ZŠ - přístupy a metody práce скачать в хорошем качестве

Učíme nanečisto #77 Žák s PAS v běžné ZŠ - přístupy a metody práce

Cílem webináře je nabídnout pedagogickým pracovníkům základní informace o vhodném využití podpůrných opatření při vzdělávání žáků s PAS (poruchou autistického spektra). Obsah bude zacílen na modifikaci vyučovacích metod a forem, organizační úpravy a pomůcky využívané při výuce žáků s PAS. Částečně budou vysvětleny deficity související s diagnózou a jejich eliminace v souvislosti s praktickým využitím ve výchovně vzdělávacím procesu. Posluchačům budou prezentovány některé typické projevy v chování žáků s PAS. Co Vám webinář přinese? Organizaci výuky (úprava režimu výuky a opatření, která zajišťují organizační podporu žáka) Modifikaci vyučovacích metod a forem (specificke metody, které umožní lépe zacílit na potřeby žáků) Pomůcky (speciální didaktické pomůcky a pomůcky, které zprostředkovávají a napodobují realitu) Petra Slováková se věnuje lektorské činnosti na seminářích určených pro pedagogy a další pečující osoby o děti s PAS. Je to absolventka oboru Učitelství pro 1. stupeň ZŠ a Speciální pedagogiky (specializace logopedie, surdopedie) na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Po ukončení studia začala učit v ZŠ a zároveň byla speciální pedagog v SPC pro děti s vadami řeči a sluchu. Působila v Rehabilitačním stacionáři (logoped) a v Dětském centru (speciální pedagog). Od roku 2007 pracuje jako speciální pedagog v SPC Zlín, Středová, kde se specializuje především na problematiku vzdělávání dětí s PAS, speciálně pedagogickou diagnostiku a intervenční postupy u dětí s autismem. Od roku 2014 je krajským koordinátorem péče o děti s poruchou autistického spektra ve Zlínském kraji.