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Cómo diseñar Situaciones de Aprendizaje en Educación Física (LOMLOE)

¿Cómo transformar el currículo de Educación Física en experiencias reales y motivadoras para el alumnado? En este video exploramos el nuevo paradigma de la LOMLOE y cómo diseñar Situaciones de Aprendizaje (SdA) efectivas. A través del ejemplo práctico del Maestro Pedro y su proyecto "¡Rescatando Nuestros Juegos!", analizamos paso a paso: ✅ Qué es el Perfil de Salida y su conexión con los Retos del Siglo XXI. ✅ Cómo plantear un reto o tarea final significativa. ✅ La importancia de la complejidad creciente y la transferencia de aprendizaje. ✅ La integración de saberes básicos en el aula de Educación Física. Basado en el trabajo de Antonio Granero-Gallegos, Ginés D. López-García y María Carrasco-Poyatos. Capítulos del video: 0:00 Introducción al nuevo paradigma LOMLOE. 1:00 ¿Qué es una Situación de Aprendizaje? 2:15 Ejemplo Práctico: ¡Rescatando nuestros juegos! 3:45 Orientaciones clave para el diseño docente. 5:00 Conclusión y próximos pasos. #EducaciónFísica #LOMLOE #SituacionesDeAprendizaje #Docentes #InnovaciónEducativa #OposicionesEF #Pedagogía