Муниципальная служба в РФ скачать в хорошем качестве

Муниципальная служба в РФ

Мельниченко Р.Г., Государственная и муниципальная служба: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/the_s... Муниципальная служба в РФ. Содержание лекции. 1. Источники и организация муниципальных образований. 2. Понятие муниципальной службы. 3. Принципы муниципальной службы. 4. Поступление на муниципальную службу. Лекцию можно разделить на три функциональные части. В первой части лектором формулируется определение муниципальной службы. Этому предшествует информирование студентов об источниках муниципальной службы, а также о её структуре. Муниципальная служба представлена в виде части фундамента пирамиды, вершиной которой является государственная служба. Также приводится организационное разделение муниципальных служб на городские, сельские и районные. Само определение муниципальной службы формируется через выявление признаков, характеризующих это явление. Лектором выделены следующие признаки: 1) профессиональная деятельность, 2) осуществление гражданами, 3) постоянная основа, 4) наличие должностей. Вторая часть занятия посвящена раскрытию принципов функционирования муниципальной службы. Выделяются следующие принципы: 1) приоритет прав, 2) равный доступ, 3) защита (определяется как защита от внешнего и государственного воздействия), 4) открытость, 5) профессионализм, 6) ответственность, 7) индивидуальное единство (определяется как дуальность взаимодействия и независимости муниципальной службы от государственной), 8) стабильность, 9) внепартийность. В третьей части рассказывается о способах поступления на муниципальную службу и требования к кандидатам. Лектором выделяются два способа поступления: назначение и конкурс. Также называются следующие виды требований: 1) квалификационные, 2) ограничения, 3) стаж. В конце занятия проводится обязательная рефлексия. Задание: Практическая часть задания сравнительно мала и сводится в основном к анализу законодательства студентами. Рефлексия: Хотя в описании видео лекция разделяется автором на четыре смысловые части, подобный подход не кажется целесообразным. Выделенная им первая часть «Источники и организация муниципальных образований» по объёму содержащейся в ней информации значительно уступает другим частям и является скорее составной частью процесса формулировки понятия муниципальной службы. Интересным наблюдением является то, что лектор (возможно на бессознательном уровне) так же не считает данный фрагмент лекции в достаточной мере важным, так как после его окончания не вставляет стандартный разделитель в виде опроса студентов. При формулировании определения муниципальной службы лектор ограничился перечислением её признаков, так и не озвучив сформированного в итоге понятия. Возможно, стоит это сделать для смыслового завершения данного фрагмента занятия. Сравнение данного занятия с более поздними приводит к мысли, что изучение герменевтики является отличным симбиотическим инструментом для разъяснения студентам структур государственных и негосударственных служб, поскольку данный процесс предполагает анализ текстов.