Wär’ ich ein Bahnfahrer - ein Faschingslied zum Üben der deutschen Grammatik скачать в хорошем качестве

Wär’ ich ein Bahnfahrer - ein Faschingslied zum Üben der deutschen Grammatik

Fast auf den Tag genau ein Jahr nach dem „Abschiedslied mit Dativ-Objekten“ habe ich wieder ein neues Video, jetzt zum Üben von Verbformen (systematische Konjugation im Präsens, Einsetzen der Verben in den Liedtext im Präteritum, Konditionalsätze im Konjunktiv II) und des Satzbaus auf verschiedenen Schwierigkeitsgraden (mehr dazu und Liedtext s. unten). Es passt gut in die Faschingszeit - vielen Dank an Oimara und sein Label "Südpolmusic GmbH", dass ich seine Melodie für mehr Spaß beim Deutschlernen verwenden durfte! Zu singende Arbeitsblätter, Noten etc. sind jetzt auf mehr als 20 Seiten auf der TaskCard zum "Tipp des Monats" (siehe Spalte "MusikTipp Januar 2026) zu finden. Weitere Materialien zum Musischen Deutschunterricht stehen z. B. dort in der 4. Spalte, Skript II https://lfb-bw.taskcards.app/#/board/... Übemöglichkeiten (Verbformen und Satzbau) und Liedtext: A1/Grießhaber1: systematische Konjugation einfacher Verben im Präsens A2/Grießhaber 2: systematische Konjugation einfacher und trennbarer Verben im Präsens A2/Grießhaber 3: invertierte Sätze B1 (Grießhaber 4): Verben im Präteritum; V1 und VL beim Konditionalsatz B2 (Grießhaber 5): Plusquamperfekt, Passiv, Konjunktive Text: 1. Wär‘ ich ein Bahnfahrer, dann reiste ich gern so wie in den Siebzigern: Der Zug fuhr fort. Der Zug kam an. Man stieg noch um und wusste, wann. Wär‘ ich ein Bahnfahrer, dann reiste ich gern so wie in den Siebzigern: Der Fahrplan stand noch auf Papier. Hat er denn deshalb funktioniert? [zu 1: (jetzt) „um-steigen" - starkes, trennbares Verb (Perfektbildung mit "sein")] Ich steige, du steigst, er steigt, wir steigen, ihr steigt, sie steigen jetzt um. (er steigt um – er stieg um – er ist umgestiegen) (wh) 2. Wär‘ ich ein Bahnfahrer, dann reiste ich gern so wie in den Siebzigern: Da gab‘s noch keine App, die zeigt: Der Anschluss hier wird nicht erreicht. Wär‘ ich ein Bahnfahrer, dann reiste ich gern so wie in den Siebzigern: Da galt der Fahrplan auch – wie klug – für den vorausfahrenden Zug. [zu 2: (es nicht) „zeigen" - schwaches Verb] Ich zeige, du zeigst, er zeigt, wir zeigen, ihr zeigt, sie zeigen es nicht. (er zeigt – er zeigte – er hat gezeigt) (wh) 3. Wär‘ ich ein Bahnfahrer, dann reiste ich gern so wie in den Siebzigern: Der Zug fuhr fort. Der Zug kam an. Man stieg noch um und wusste, wann. Die Lok, das Gleis, das Stellwerk, die Oberleitung damals in den Siebzigern hatten schon vorher funktioniert, wurden nicht durch uns ausprobiert. [zu 3: (jetzt) „fort-fahren" - starkes, trennbares Verb mit a/ä-Wechsel (sein)] Ich fahre, du fährst, er fährt, wir fahren, ihr fahrt, sie fahren jetzt fort. (er fährt fort – er fuhr fort – er ist fortgefahren) (wh) 4. Wär‘ ich ein Bahnfahrer, dann reiste ich gern so wie in den Siebzigern: Da schrieb die App nie „Zug entfällt“. Nur selten stand er auf dem Feld. Wär‘ ich ein Bahnfahrer, dann reiste ich gern so wie in den Siebzigern: Damals bewarb die Bahn doch nie die deutsche Autoindustrie. [zu 4: (am Feld) „stehen" - starkes Verb (haben!)] Ich stehe, du stehst, er steht, wir stehen, ihr steht, sie stehen am Feld. (er steht – er stand – er hat gestanden) (wh) 5. Wär‘ ich ein Bahnfahrer, dann reiste ich gern so wie in den Siebzigern: Der Zug fuhr fort. Der Zug kam an. Thank you for choosing „Deutsche Bahn“! Die Lok, das Gleis, das Stellwerk, die Oberleitung damals in den Siebzigern, sogar das Klo hat funktioniert, und das war gar nicht kompliziert! [zu 5: (nicht) „an-kommen" - starkes trennbares Verb (sein)] Ich komme, du kommst, er kommt, wir kommen, ihr kommt, sie kommen nicht an. (er kommt an – er kam an – er ist angekommen) (wh) #MusischerDeutschunterricht #deutschlernen #fasching #DeutscheBahn #Parodie #deutschlernenmachtspaß #Wackelkontakt #apresski #karneval #humor #comedy #kabarett