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【慈济狮城】廿载春风化雨 身教爱语育幼苗

拥有近二十年教学经验的刘老师，在2014年，新加坡慈济大爱幼教中心启用时就来任教。透过观察及与家长的沟通互动，她掌握小朋友的优缺点，并用爱语来鼓励他们改进。面对初次接触的静思语教学，她边学边教，和小朋友一起学习丶成长，以身做则做孩子的典范。 赞叹丶鼓励的话语，在了解每个孩子的优缺点后，这是三岁班的班主任刘莲秋老师协助孩子建立自信独立作业的方法之一。 耐心沟通和陪伴，协助三岁娃儿稳定情绪融入群体。 慈济大爱幼教中心老师 刘莲秋：小朋友如果他有缺点，然后老师一直以这个缺点在指正他，（其他）小朋友也会因为他有这个缺点，而不跟他做朋友 。但是如果我发觉他的优点，其实（其他）小朋友不会排斥他，而且能发挥他的潜能，我觉得这是一个很好的方法。 2014年，新加坡慈济大爱幼教中心启用，刘莲秋就来任教。尽管拥有近二十年教学经验，她仍把握休息时间，寻找适合孩子的静思语教学题材，因为她知道品德培养对孩子一生的重要。 透过时时与家长互动，将家长对孩子的肯定与小朋友分享，让彼此学习优点。 黄天赐的妈妈 洪秀英：开始他进来这个（幼儿园），他就是不知道怎么跟小朋友们接触，他又很爱玩。 他们（老师）的作法就是让天赐有更多参与活动的空间，就是说帮忙老师做个小组长这样，然后无形中他也会感到有自信，所以我很开心天赐来到这里。 要惜福对吗，没有吃完会消福对吗？不要浪费的，对不要浪费。 家长 詹淑云的妈妈 陈丽萍：她就是有那种很好的习惯，就是不浪费食物。 她会吃到干干净净。吃完了之后，她就懂得要把碗盘拿去洗的地方。 家长 罗晨涣的妈妈 黄蔓薇：因为我觉得她是真的是一个很好的老师， 很有耐心。 关小一点，要惜福，水不要开这样大，很棒。 慈济大爱幼教中心老师 刘莲秋：我是觉得这里注重品德教育，教的时候可能会比较辛苦，因为小班听不懂。 我觉得是以身作则 ，如果你有给小朋友有一个好的榜样，他们才能学习。 三岁的孩子虽然懵懂，但这却是他们身心发展重要阶段之一，尽管需要花更多的精力和时间教导，但看着孩子一步步学会懂事懂礼，学会自爱爱人，这就是刘莲秋选择教导三岁孩子的成就感。 慈济大爱幼教中心老师 刘莲秋：教他们，从不会教到会，我觉得很安慰，（他们）能独立就够了。 大爱新闻 蔡宝玲 戴小庆 姚凌凌 新加坡报导