У нас вы можете посмотреть бесплатно SWOT-analyse - Reflectie en Intervisie Deel 5 или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
👨💻 Word lid van de gratis community voor leraren 👉https://eenmeesterinleren.nl/community/ 📆 Plan een vrijblijvend 1-op-1 Kennismakingsgesprek in 👉https://eenmeesterinleren.nl/plannen-... 🎥 Voor meer video's zoals deze meld je aan voor de nieuwsbrief 👉https://eenmeesterinleren.nl/nieuwsbr... 🏁 WAT JE LEERT IN DEZE VIDEO: Na het kijken van deze video kun je de onderdelen van het model benoemen, weet je hoe het model is ontstaan en weet je hoe je het model kunt inzetten voor je ontwikkeling als docent. 💬 SAMENVATTING: Een SWOT-analyse brengt vier onderdelen in kaart: sterke punten, zwakke punten, kansen, en bedreigingen. Sterke punten (Strengths): Identificeer wat je goed doet en waar je kracht ligt, zoals effectieve lesmethoden of vakkennis. Zwakke punten (Weaknesses): Analyseer interne tekortkomingen die je prestaties kunnen beperken. Kansen (Opportunities): Zoek naar externe factoren die je kunt benutten om je onderwijs te verbeteren. Bedreigingen (Threats): Identificeer externe risico’s die je succes kunnen belemmeren. Als je goed naar het model kijkt zie je dat de verschillende onderdelen van het model samenhangen. Je kunt de onderdelen van het model dan ook in een andere volgorde gebruiken. Het ontstaan van het SWWOT model is nauw verbonden met Albert Humphrey, maar is niet alleen aan hem toe te schrijven. 🏷️ Volg mij ook op je favoriete kanaal: Nieuwsbrief: https://eenmeesterinleren.nl/nieuwsbr... Community: https://eenmeesterinleren.nl/community/ Twitter: / bastenberg LinkedIn: / bastenberg Instagram: / eenmeesterinleren 🔗 KOPPELING GENERIEKE KENNISBASIS:Domein B - De school als Domein C - De leraar als professional ➝ professioneel handelen van de docent Subdomein C3 - Persoonlijke professionele ontwikkeling Kernconcept C3.3 - Reflectie