Скачать с ютуб видео الرد على تساؤلات أعضاء هيئة التدريس: إدارة الاختبارات والواجبات الإلكترونية وطرق الحد من الغش

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...

Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: الرد على تساؤلات أعضاء هيئة التدريس: إدارة الاختبارات والواجبات الإلكترونية وطرق الحد من الغش в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно الرد على تساؤلات أعضاء هيئة التدريس: إدارة الاختبارات والواجبات الإلكترونية وطرق الحد من الغش или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон الرد على تساؤلات أعضاء هيئة التدريس: إدارة الاختبارات والواجبات الإلكترونية وطرق الحد من الغش в формате MP3:

Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru

الرد على تساؤلات أعضاء هيئة التدريس: إدارة الاختبارات والواجبات الإلكترونية وطرق الحد من الغش

#التعليم_الإلكتروني #أعضاء_هيئة_التدريس #جامعة #التعلم_عن_بعد #تطوير_التعليم #بلاك_بورد #الاختبارات_الإلكترونية #التحول_الرقمي في الفيديو نستعرض إجابات وافية لأهم التساؤلات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس عند إدارة العملية التعليمية عبر المنصات الإلكترونية. نركز بشكل خاص على الحلول العملية للمشكلات التقنية والإدارية التي تواجه الطلاب أثناء أداء التقييمات. 📌 محاور الفيديو الرئيسية: إعادة إتاحة الواجب أو الاختبار: شرح مفصل لكيفية منح الطالب فرصة أخرى أو إعادة محاولة (Multiple Attempts) في حال حدوث مشاكل تقنية. التعديل على الاختبارات: كيفية تحرير الأسئلة أو تغيير الإعدادات حتى بعد نشر الاختبار للطلاب. النزاهة الأكاديمية (الحد من الغش): استراتيجيات فعالة ومنظومة تقنية لتقليل فرص الغش في الاختبارات الإلكترونية، وتشمل: تفعيل خاصية الترتيب العشوائي للأسئلة والخيارات. استخدام "بنك الأسئلة" لضمان نماذج مختلفة. إعدادات "فرض الإكمال" وتحديد وقت صارم للاختبار. حظر التنقل بين الأسئلة (Backtracking). 🎯 المستهدفون: أعضاء هيئة التدريس، المصممون التعليميون، والمهتمون بتطوير مهارات إدارة أنظمة التعلم الإلكتروني (مثل Blackboard أو Canvas).

Comments