La radio como herramienta educativa para la formación integral de niños y niñas скачать в хорошем качестве

La radio como herramienta educativa para la formación integral de niños y niñas

En este video, te invitamos a conocer de cerca la experiencia de un grupo de jóvenes investigadores del Programa de Comunicación Social de la Universidad de Cartagena en la comunidad "La Bendición de Dios". A través de un proceso de investigación cualitativa, se desarrollaron talleres para explorar cómo los niños y niñas se relacionan con la radio y cómo esta puede convertirse en un motor de formación integral. Puntos clave del video: • Diagnóstico y expectativas: Durante la primera jornada, se realizó una actividad para conocer qué saben los niños sobre la radio. Muchos de ellos expresaron su interés por aprender más allá de lo que escuchan habitualmente, viendo en este medio una oportunidad para aprender a expresarse mejor y desarrollar habilidades que les quiten el "miedo" a hablar en público. • Aprendizaje colaborativo: Los participantes, como Aleini Sofía, destacan que el proyecto no es una "clase aburrida", sino un trabajo en conjunto donde investigadores y niños intercambian saberes. Esta unión de diferentes formas de pensar permite crear contenidos educativos que motivan a la comunidad, especialmente durante la temporada de vacaciones. • La radio como denuncia y visibilidad: En la segunda fase del taller, los jóvenes pasaron a la acción creando su propio programa sonoro. Keilyn Alcázar, miembro de la comunidad, relata los desafíos diarios que enfrentan, como las largas caminatas para ir al colegio y la falta de internet. Para ella, la radio es vital porque permite que la comunidad sea "escuchada, aunque no sea visible", logrando que los medios los tengan más en cuenta. • Protagonismo infantil: La investigación concluye que nadie mejor que los mismos habitantes para contar la historia de su barrio. Al involucrar a los niños en la creación del producto radial, se les da la oportunidad de mostrar sus ideas, problemáticas y sentimientos desde su propia realidad. Conclusión: Este proyecto demuestra que la radio en la costa sigue siendo un medio de comunicación fundamental que permite empoderar a las nuevas generaciones. No se trata solo de enseñar, sino de aprender de los niños, quienes tienen una capacidad increíble para comunicar y transformar su entorno.