Podsumowanie projektu "Mentoring naukowy" na UEW скачать в хорошем качестве

Podsumowanie projektu "Mentoring naukowy" na UEW

Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu (UEW) zakończył strategiczny projekt „Mentoring naukowy” – przedsięwzięcie uruchomione w 2022 roku w ramach priorytetu „Uznawane badania inspirowane nauką”. Program był zaprojektowany jako instytucjonalna inwestycja w jakość badań: rozwijał kompetencje badawcze i publikacyjne, porządkował standardy pracy naukowej oraz wzmacniał kulturę współpracy – w tym gotowość do działań w zespołach międzynarodowych. Mentoring realizowano w trzech ścieżkach: Academic writing – przygotowanie publikacji i wniosków grantowych, Research skills – metodyka i metodologia badań, International team-working – współpraca w zespołach międzynarodowych, wspólne publikacje i aplikacje projektowe. W ciągu czterech edycji zrealizowano 13 procesów mentoringowych, a największym zainteresowaniem cieszył się obszar rozwijania umiejętności badawczych. Równolegle program obejmował interdyscyplinarne seminaria i warsztaty, które budowały wspólny język jakości i wzmacniały świadomość naukową w szerszym gronie pracowników uczelni. Wsparcie umiędzynarodowienia i współpracy zapewniali mentorzy z University of Exeter Business School, Mendel University in Brno oraz Università degli Studi di Torino. Rezultaty projektu to m.in. wysoko punktowane publikacje w czasopismach recenzowanych, udział w projektach (w tym Horizon Europe), pozyskanie finansowania (NCN) i rozwój współpracy międzyuczelnianej. Dla UEW to element długofalowego wzmacniania potencjału: mentoring działa jak mechanizm transferu doświadczenia i profesjonalizacji warsztatu, który przekłada się na stabilność jakości badań, dojrzałość procesów oraz zdolność do prowadzenia współpracy w wymagających konfiguracjach – od projektów krajowych po partnerstwa międzynarodowe. W podsumowaniu projektu uczestnicy mówią o efektach obejmujących nie tylko metodykę, ale także organizację pracy, współpracę zespołową oraz kompetencje, które wzmacniają trwałość i skuteczność środowiska badawczego.