JUAN PABLO DUARTE infancia, adolescencia e independencia скачать в хорошем качестве

JUAN PABLO DUARTE infancia, adolescencia e independencia

JUAN PABLO DUARTE infancia, adolescencia e independencia Juan Pablo Duarte y Díez nació el 26 de enero de 1813 en la ciudad de Santo Domingo. Fue hijo de Juan José Duarte, un comerciante de ideas liberales, y de Manuela Díez Jiménez, una mujer firme y comprometida con los valores patrióticos. Desde su infancia, Duarte creció en un hogar donde se fomentaban el amor por la educación, la disciplina y el sentido de justicia. Durante su niñez, la República Dominicana se encontraba bajo el dominio haitiano, situación que marcó profundamente su formación. Duarte fue un niño aplicado, curioso y reflexivo; mostró gran interés por la lectura, los idiomas y la historia. Gracias al apoyo de sus padres, recibió una educación sólida, poco común para la época, lo que despertó en él un fuerte pensamiento crítico y un profundo amor por la libertad. En su adolescencia, Duarte continuó su formación intelectual y desarrolló ideales patrióticos más definidos. Comprendió la importancia del conocimiento como herramienta de cambio social y político. Las injusticias que observaba fortalecieron su deseo de luchar por una patria libre, soberana y justa. Estas vivencias de juventud sentaron las bases de su liderazgo y lo llevaron, años más tarde, a convertirse en el principal ideólogo de la independencia dominicana, guiado siempre por su lema: “Dios, Patria y Libertad”. El patio de la casa de Duarte como espacio formativo Diversos relatos históricos y testimonios de la época señalan que Juan Pablo Duarte acostumbraba reunirse con jóvenes de su confianza, muchos de los cuales luego serían miembros de La Trinitaria. Estas reuniones se realizaban en espacios privados, como el patio de su casa, para evitar la vigilancia del gobierno haitiano. Allí no se trataba de una “escuela formal”, sino de un espacio de formación integral. ¿Qué enseñaba Duarte a esos jóvenes? 1. Ideas de libertad y patriotismo Duarte compartía: • Principios de libertad, soberanía y justicia • Ideas republicanas aprendidas en sus estudios y lecturas • La necesidad de una patria independiente y moralmente sólida Estas conversaciones ayudaron a formar la conciencia patriótica de jóvenes como: Juan Isidro Pérez, Félix María Ruiz, Pedro Alejandro Pina, entre otros. 2. Disciplina y preparación física Se reconoce que Duarte valoraba la formación del cuerpo y del carácter, por lo que: • Promovía la disciplina • La preparación física • El autocontrol En este contexto, se menciona la esgrima (uso del sable o espada) como una actividad común en la época para jóvenes educados, relacionada con: • Defensa personal • Honor • Disciplina mental Después de la independencia nacional el 27 de febrero de 1844, Duarte regresó a la República Dominicana en marzo de 1844, donde fue recibido como un héroe, y trabajó en la Constitución, Duarte se exilió varias veces, viviendo principalmente en Venezuela, donde se dedicó a actividades modestas y a seguir luchando por la causa dominicana desde lejos. Murió en Caracas, Venezuela, el 15 de julio de 1876, subsistiendo de una fábrica de velas y nunca viendo consolidada la nación que soñó. Legado A pesar de sus años en el exilio, Duarte es recordado como el Padre de la Patria, un símbolo de patriotismo y libertad, y sus ideales de una nación soberana e independiente perduran. Sus restos fueron repatriados en 1884.