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Transforma tu aula de clase con la disciplina positiva. 5.3 Situaciones generalizadas

¿Estás iniciando tu carrera como docente o deseas hacer una pausa en ella y aproximarte a tu profesión de una forma constructiva que te lleve a establecer una conexión profunda con tus estudiantes y a marcar una diferencia en sus vidas? ¿Buscas formas de construir un sentido de comunidad y respeto mutuo entre los estudiantes? ¿Deseas fomentar la autodisciplina, la responsabilidad y cultivar la motivación intrínseca en tus estudiantes, para que se involucren activamente en su proceso educativo y formativo? ¿Te enfrentas a desafíos al mantener un ambiente de aula tranquilo y propicio para el aprendizaje? ¿Te encuentras buscando estrategias para gestionar conflictos entre estudiantes y promover una convivencia armoniosa? ¿Te gustaría aprender a comunicar expectativas y consecuencias de manera clara, sin generar temor o desmotivación reemplazando las sanciones punitivas por enfoques que fomenten la reflexión y el crecimiento personal? ¿Quieres conectar con tu ser docente desde la coherencia? ¡Si respondiste sí a algunas de estas preguntas, este taller es para ti! La disciplina positiva es un modelo de crianza y educación que ayuda a desarrollar habilidades para educar con límites claros y un profundo respeto hacia el otro, aprendiendo a gestionar emociones y razones detrás del comportamiento. Va mucho más allá de un “recetario” de herramientas, convirtiéndose incluso en un estilo de vida que transforma nuestra forma de relacionarnos con nosotros, el otro y el entorno. ¿Qué temas trataremos en el taller? Ahondaremos en el significado de la disciplina positiva y su historia Estudiaremos sus cinco criterios fundamentales. Reconoceremos cuál es la forma cómo reaccionamos frente al estrés docente descubriendo nuestra carta alta y veremos cómo podemos convertirlo en nuestra fortaleza. Descubriremos cuál de los cuatro estilos de autoridad es el nuestro de acuerdo a cómo balanceamos la amabilidad y la firmeza. Estudiaremos lo que hay detrás del comportamiento hablando de situaciones aisladas y situaciones generalizadas en el aula de clase. ¿Qué incluye el taller? 24 videos con la explicación de cada uno de los temas. Todo el mes de febrero estaré publicando un video del curso. Finalizando podrás tener acceso podrás tener acceso gratuito a: Memorias con la información tratada en el taller. 84 páginas. Manual Cómo tener el año casi perfecto: teoría y actividades prácticas que te ayudarán a generar conexión con tus estudiantes viviendo una de las ideas centrales de la disciplina positiva: generar conexión. Retroalimentación escrita. Una vez que comiences a aplicar las estrategias conversadas en el taller, si tienes alguna dificultad o situación en tu aula de clase o simplemente quieres compartir tus experiencias, puedes socializarlas por escrito para recibir retroalimentación. ¿Qué incluye el manual cómo tener el año casi perfecto? Teoría y actividades prácticas sobre: Guía para la organización del salón de clase Actividades para los primeros días de clase Cómo tomar asistencia y generar una conexión con nuestros estudiantes Los acuerdos de clase: cómo tener al año casi perfecto Trabajo con sentido y responsabilidades en el salón de clase: qué es necesario para tener un salón de clases funcional Procedimientos y rutinas en el aula de clase Cómo conectar con nuestros estudiantes Estrategias para no alzar la voz en clase Cómo fomentar la participación de los estudiantes