Entendo TUDO, mas na hora de falar inglês EU TRAVO! | O que fazer? скачать в хорошем качестве

Entendo TUDO, mas na hora de falar inglês EU TRAVO! | O que fazer?

Consegue entender muita coisa em inglês, mas na hora de falar se sente travado, sem conseguir se comunicar? Neste vídeo eu explico por que isso acontece e dou algumas sugestões para você conseguir aprender as 4 habilidades (speaking, writing, reading, listening) de forma integrada. Dou várias outras dicas para destravar o speaking nestes vídeos: 5 maneiras de praticar o speaking em casa:    • 5 maneiras de praticar o speaking em ...   Sobre falar sozinho e outras técnicas:    • Como TURBINEI meu inglês em pouco tem...   Como aprender a formar frases em inglÊs:    • COMO APRENDER A FORMAR FRASES EM INGL...   Como melhorar o listening e entender falantes nativos:    • 5 passos para melhorar o LISTENING e ...   COMPRE MEU LIVRO ► https://amzn.to/2N4PGUf VERSÃO EBOOK ► https://www.amazon.com.br/Sou-p%C3%A9... Sites gratuitos para textos com áudio: https://www.newsinlevels.com/ https://deepenglish.com/blog/?wickeds... Referências interessantes: FRAGOZO, C. S. Aquisição de regras fonológicas do inglês por falantes brasileiros. Tese (Doutorado em Linguística). São Paulo: USP, 2017. HARMER, Jeremy. The practice of English Language Teaching. Excess: Logman, 2007a. JING, Wu. Integrating Skills for Teaching EFL —Activity Design for the Communicative Classroom. In: Sino-US English Teaching. USA: v. 3, n. 9 dec. 2006. KRASHEN, S. D. Second Language Acquisition and Second Language Learning. Pergamon Press Inc., 1981 KRASHEN, S. The Input Hypothesis. Harlow: Longman, 1985. RICHARDS, Jack C. Moving Beyond the Plateau: From Intermediate to Advanced Levels in Language Learning. Disponível em: https://www.professorjackrichards.com.... TANAKA, Y. Comprehension and L2 acquisition: The role of interaction, 1991. YAMAZAKI, A. The effect of interaction on second language comprehension and acquisition. Unpublished paper. Tokyo: Temple University Japan. Em: Ellis, R. (1994). The study of second language acquisition. Oxford: Oxford University Press, 1991. --- INSTAGRAM ►  / carinafragozo   FACEBOOK ►   / blogenglishinbrazil   TWITTER ►   / carinafragozo   SITE ►http://www.englishinbrazil.com.br --- MUSIC ► https://goo.gl/EE5x3j --- CARINA FRAGOZO ► Doutora em Linguística pela USP, professora de inglês e apaixonada pelo universo das línguas e da linguagem humana.