TUTO PEDOPSY enfants à comportement tyrannique N° 1 : Qu'est-ce-que le comportement tyrannique ? скачать в хорошем качестве

TUTO PEDOPSY enfants à comportement tyrannique N° 1 : Qu'est-ce-que le comportement tyrannique ?

L’Association REACT – ( Réagir face aux Enfants et Adolescents à Comportement Tyrannique ) a réalisé une nouvelle série de tutos pédopsy présentée par le Dr Nathalie FRANC, praticien au sein du service de Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent MPEA à Saint Eloi. Découvrez la série de 7 tutos pour vous aider à mieux appréhender cette situation. On parle d’enfant à comportement tyrannique lorsque la hiérarchie familiale est inversée : l’enfant prend le pouvoir dans le foyer familial et les parents sont entravés dans leur prise de décision et d’action. Ce comportement ne relève pas d’un contexte de carences éducatives ou de manque des limites et il est à différencier du phénomène de l’enfant « roi ». Le plus souvent à haut potentiel intellectuel, l’enfant à comportement tyrannique présente des troubles avérés et connus dont les dimensionnes centrales sont généralement la dysrégulation émotionnelle et l’anxiété : TDDE (trouble disruptif de dérégulation émotionnelle), TOP (trouble d’opposition avec provocation), TDAH (trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité), TOC (trouble obsessionnel compulsif), TAS (trouble anxieux de séparation), trouble des apprentissages, trouble des conduites, et autres. Les difficultés de régulation émotionnelle associées à ces troubles se manifestent principalement (souvent exclusivement) au sein du foyer familial par une intolérance totale à la frustration, des colères excessives, de la manipulation… Le plus souvent depuis la petite enfance, la toute-puissance de l’enfant s’installe ainsi peu à peu et peut se traduire par des violences physiques (agressions, dégradations…), verbales (insultes, menaces…) et/ou psychologiques (harcèlements, chantages, intimidations…). En général soucieux du regard social, en dehors du foyer familial l’enfant peut adapter son comportement pour éviter le jugement d’autrui. Ses troubles ne sont donc fréquemment pas visibles de l’extérieur, décrédibilisant les parents dans leur recherche d’aide. De ce fait, nous sommes souvent peu entendus ou compris. De plus, ces enfants sont généralement réticents à affronter leurs problèmes et peu motivés par les soins et la maison devient un lieu où l’enfant exerce son pouvoir absolu sur ses parents mais également sur la fratrie.