• ClipSaver
ClipSaver
Русские видео
  • Смешные видео
  • Приколы
  • Обзоры
  • Новости
  • Тесты
  • Спорт
  • Любовь
  • Музыка
  • Разное
Сейчас в тренде
  • Фейгин лайф
  • Три кота
  • Самвел адамян
  • А4 ютуб
  • скачать бит
  • гитара с нуля
Иностранные видео
  • Funny Babies
  • Funny Sports
  • Funny Animals
  • Funny Pranks
  • Funny Magic
  • Funny Vines
  • Funny Virals
  • Funny K-Pop

TEMA 4: PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA SESIÓN CTE 2025-2026 | PROFE DALMEY скачать в хорошем качестве

TEMA 4: PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA SESIÓN CTE 2025-2026 | PROFE DALMEY 2 дня назад

скачать видео

скачать mp3

скачать mp4

поделиться

телефон с камерой

телефон с видео

бесплатно

загрузить,

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...
TEMA 4: PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA SESIÓN CTE 2025-2026 | PROFE DALMEY
  • Поделиться ВК
  • Поделиться в ОК
  •  
  •  


Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: TEMA 4: PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA SESIÓN CTE 2025-2026 | PROFE DALMEY в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно TEMA 4: PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA SESIÓN CTE 2025-2026 | PROFE DALMEY или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

  • Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон TEMA 4: PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA SESIÓN CTE 2025-2026 | PROFE DALMEY в формате MP3:


Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru



TEMA 4: PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA SESIÓN CTE 2025-2026 | PROFE DALMEY

En este video realizamos un análisis crítico y a fondo de las Orientaciones para la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) 2025-2026. Nos centramos en el Tema 4: el Programa de Mejora Continua (PMC) , desglosando la nueva autonomía que la SEP otorga a los colectivos para construir su propio "Itinerario". Abordamos la confusión más común: la diferencia REAL entre lo que pertenece al Programa Analítico y lo que debe guiar nuestro PMC. Te comparto las claves del insumo "¿Cómo iniciar el Proceso de Mejora Continua?" , profundizando en el "propósito común" y la "lectura crítica de la realidad", para que tu PMC deje de ser una simulación y se convierta en el verdadero motor de transformación de tu escuela. 0:00 - Introducción: Las nuevas orientaciones del CTE - ¿Autonomía real o solo un ajuste? 1:22 - La misión: Analizar la autonomía docente y el Programa de Mejora Continua (PMC) como herramienta útil 1:40 - La NUEVA AUTONOMÍA del CTE: ¿En qué consiste realmente? 2:04 - Las 3 razones de la SEP para esta autonomía: Reconocimiento, comunidad de aprendizaje y uso óptimo del tiempo 3:00 - Los LÍMITES de la autonomía: La brújula obligatoria del Plan de Estudio 2022 3:20 - Cambio de ROL: De receptores pasivos a protagonistas del diálogo pedagógico 3:55 - El desafío REAL: Vencer la inercia y la rutina en los CTE 4:29 - Cómo elegir temas: El proceso de diálogo colectivo y reflexión profunda 5:05 - El PROCESO de Mejora Continua (PMC): Diferencias clave entre proceso y documento 5:28 - Las 5 fases del PMC: Diagnóstico, planeación, implementación, seguimiento y comunicación 5:56 - El PROPÓSITO del PMC: Conectar principios de la NEM con acciones concretas en la escuela 6:28 - La lección histórica: Por qué fracasan las reformas educativas 7:04 - Preguntas de AUTOCRÍTICA: Para evitar la simulación del PMC 8:14 - Las 2 CONDICIONES ESENCIALES para iniciar el PMC (antes de los formatos) 8:31 - Condición 1: Propósito COMÚN - Más allá de las frases bonitas 9:35 - Cómo construir el propósito común: Análisis colectivo de los PDA del Plan 2022 10:07 - Ejemplo PRÁCTICO: Cómo analizar un propósito común (expresión oral) 10:46 - Condición 2: Lectura CRÍTICA de la realidad - El diagnóstico que cuestiona certezas 11:18 - La advertencia clave: Vigilar prejuicios y poner en duda nuestras certezas 11:47 - Ejemplos de lectura crítica vs certezas docentes 12:24 - El NUDO GORDIANO: ¿Qué problema va al Programa Analítico (PA) y qué va al PMC? 12:50 - ¿Qué va al PROGRAMA ANALÍTICO (PA)? Problemas como objeto de estudio 13:25 - Ejemplo PRÁCTICO: El problema de la basura - ¿PA o PMC? 13:44 - ¿Qué va al PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA (PMC)? Problemas que obstaculizan el aprendizaje 14:15 - Ejemplo PRÁCTICO: La inasistencia escolar - ¿PA o PMC? 14:40 - RESUMEN clave: PA usa problemas para enseñar, PMC ataca problemas que impiden enseñar 15:08 - El PMC como proceso PERMANENTE: Seguimiento constante en cada sesión del CTE 15:44 - El reto de implementación: La disciplina del seguimiento continuo 16:07 - Responsabilidad COMPARTIDA: No es solo tarea del director 16:36 - Mensajes CLAVE: Autonomía con dirección y PMC como herramienta viva 17:30 - Reflexión final: ¿Qué certezas podríamos cuestionar en nuestro trabajo? Si te ha sido útil este video, no olvides suscribirte para más contenido educativo, matemáticas y/o física. ¡Asegúrate de no perderte ningún recurso que facilite tu enseñanza! 🔔📘 Suscríbete aquí:    / @profedalmey95  

Comments

Контактный email для правообладателей: [email protected] © 2017 - 2025

Отказ от ответственности - Disclaimer Правообладателям - DMCA Условия использования сайта - TOS



Карта сайта 1 Карта сайта 2 Карта сайта 3 Карта сайта 4 Карта сайта 5