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Wie lesen Jugendliche wirklich – und was motiviert sie? Dr. Stefan und Mr. Ralf sprechen mit Lennart Schaefer über Erkenntnisse aus der JIM Studie und Beobachtungen aus seinem Unterrichtsalltag quer durch Deutschland. 00:00:00 Intro 00:00:38 Begrüßung Lennart Schaefer 00:01:28 11.000‑km‑Tour: Überblick 00:02:04 Ziele der Literadtour 00:03:13 Positive Öffentlichkeit fürs Lesen 00:03:45 Einstieg JIM‑Studie 00:05:17 Lesedauer und Unterschiede Mädchen/Jungen 00:06:42 Altersverlauf und Nichtleser:innen 00:07:04 Lennarts Eindrücke aus Schulbesuchen 00:08:48 Bedeutung der Schullektüre 00:09:56 Moderne Lektüren in Schulen 00:12:06 Beispiele moderner Schullektüre 00:13:29 Privatlektüre: Trends (Filmbücher, Fußball etc.) 00:15:16 Bücher zu Games und flexible Schullektüre 00:16:12 Buchvorstellungen in der Klasse 00:17:58 Wie Lehrkräfte Interessen der Schüler:innen aufgreifen 00:19:22 Manga, Comics & Diskrepanz Schule 00:20:20 Unterschiede nach Schulformen 00:21:57 Engagement der Schulen – Realität 00:23:28 Herausforderungen im Schulalltag 00:24:56 Fehlende Ressourcen & Leseförderung 00:25:23 Motivation zum Lesen und Ablenkungen 00:26:57 Wie man Menschen zum Lesen zurückbringt 00:27:17 Silent Reading & Lesekreise 00:27:39 Bedeutung früher Leseerfahrungen 00:28:35 E‑Books vs. Print 00:29:42 E‑Book‑Nutzung in der JIM‑Studie 00:30:08 Schlussgedanken & Motivation 00:31:12 Verabschiedung