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Vorlesungen und Seminare an der Hochschule – dazu gibt es viele Geschichten - aber vor allem gibt es viele gute Ansätze, Lehre so zu gestalten, dass sie Spaß macht und gleichzeitig wirkt. Mit „Insights Hochschule Coburg“ werfen wir einen Blick in die Hörsäle Coburgs und erkunden in dieser Staffel die Vielfalt guter Lehre mit unterschiedlichen Ansätzen. In dieser Folge gehen wir online:Es geht um die Veranschaulichung komplexer Lerninhalte durch selbstentwickelte Webseiten. Unser Gast Prof. Dr. Michael Wick zeigt, wie interaktive Simulationen Lehre verständlicher, zugänglicher und kollaborativer machen. 🧠Ob im Hörsaal, hybrid oder komplett online – die Tools sind frei zugänglich und direkt in die Lehre integrierbar. Wir reden über: 🛠️Selbst entwickelte Tools – Wieinteraktive Webseiten Lehre erleichtern können🚀Einfach anfangen – Wie auseiner Idee funktionierende Lehrtools entstehen🔄Hybrid & flexibel lehren – ImHörsaal, online und in Outreach-Formaten🧠Learning by Doing statt Frontalerklärung– Warum Ausprobieren oft besser wirkt als Zuhören🤝Gemeinsam denken lernen –Kooperative Arbeit an Herleitungen und Denkwegen 🎧 Jetzt reinhören – für alle, dieLehre neu denken wollen. Inspirierend, praxisnah und voller Ideen für eineHochschule mit Herz und Hirn. 💡 Moderation: RaikPawlowsky, HochschuldidaktikerGesprächspartner: Prof. Dr. Michael Wick, Hochschule CoburgProduktion: Team IMPETUS, Hochschule Coburg Neugierig geworden? Die genannten Tools können unter den nachfolgenden Links aufgerufenen werden. Wir wünschen viel Spaß beim Lernen und Lehren! • optico (https://www.optico.app/) : Interaktive Optik-Lern-Plattform, um physikalische-basierte Simulationen optischer Systeme zu ermöglichen. • conceptm.app (https://conceptm.app/) : Webbasiertes Tool zur Visualisierung mathematischer und physikalischer Zusammenhänge in Form von Concept-Maps, welches komplexe Herleitungen übersichtlich und nachvollziehbar darstellt.(Das Tool steht ab Ende Februar 2026 frei zur Verfügung.) 📢 Dieses Medium ist inZusammenarbeit mit dem Projekt IMPETUS der Hochschule Coburg entstanden undwurde im Rahmen der Bund-Länder-Initiative „FH-Personal“ und durch dasBundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR), sowie dieGemeinsame Wissenschaftskonferenz GWK gefördert.