Políticas e reformas educacionais: enfrentamentos na formação e atuação de professores na Educação скачать в хорошем качестве

Políticas e reformas educacionais: enfrentamentos na formação e atuação de professores na Educação

Políticas e reformas educacionais: enfrentamentos na formação e atuação de professores na Educação Básica Conferência de Abertura - Dia e horário: 25/10/2021, 14 às 16h30 Descrição: A proposta é discutir a repercussão das políticas educacionais em vigência no Brasil nas concepções de escola e de conhecimento escolar e sua incidência na constituição do trabalho docente e consequentemente na formação inicial e continuada. Partimos da análise de documentos e orientações das agências internacionais visando a identificar políticas que orientam a função da escola e consequentemente a atuação de professores da educação básica, as quais estariam levando à desfiguração das funções emancipadoras. Apresentaremos a tese da epistemologia da práxis como princípios que defendem uma formação crítico-emancipadora como meio de promoção e ampliação da formação do intelectual orgânico as classes trabalhadoras, em estreita articulação com suas práticas socioculturais e institucionais, e como condição de processos revolucionários compostos com e a partir do bloco histórico: estrutura e superestrutura. Palestrantes: Angelita Pereira de Lima: Possui graduação em Comunicação Social - Habilitação Jornalismo, é Mestra em Educação Brasileira e Doutora em Geografia pela Universidade Federal de Goiás. Reitora da Universidade Federal de Goiás. Jesiel Freitas Carvalho: Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Goiás (1991), mestrado em Física pela Universidade de São Paulo (1994) e doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade de São Paulo (1999). É vice-reitor da Universidade Federal de Goiás. Conferencista: Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva Possui graduação em Pedagogia; Mestrado em Educação Brasileira pela Universidade Federal de Goiás (2001); Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2008) e Pós-doutorado na Universidade de Campinas. É professora Associada - DE da Universidade de Brasília - UnB no Departamento de Administração e Planejamento - PAD da Faculdade de Educação e no Programa de Pós-graduação em Educação. Desenvolve e orienta pesquisas na área de Formação de Professores. Coordena o grupo de pesquisa GEPFAPe - Grupo de Pesquisa sobre Formação e Atuação de Professores/Pedagogos. Mediador: Israel Elias Trindade É Licenciado em Letras: Português, Inglês e respectivas Literaturas (2002) e Especialista em Docência no Ensino de Língua Portuguesa e Literatura (2004) pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). É Mestre (2009) e Doutor (2015) em Letras e Linguística, pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Atualmente, é o Pró-Reitor de Graduação da UFG (2022). Realização: Prograd | UFG Apoios/Parcerias: Secretaria de Estado da Educação, Governo do Estado de Goiás, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, Instituto Federal Goiano, Instituto Federal de Goiás, Universidade Estadual de Goiás, Universidade Federal de Catalão, Universidade Federal de Jataí, Pró-Reitoria de Graduação, Universidade Federal de Goiás. Gestão do Canal UFG Oficial: Pablo Lisboa (Coordenador Reitoria Digital UFG) Henrique Moreira (Gerente de lives do Youtube UFG Oficial) Laís Dias (Gerente de lives do Youtube UFG Oficial) Informe: As manifestações expressas por convidados que participam dos eventos e transmissões online no canal UFG Oficial representam, exclusivamente, as opiniões dos seus autores e não, necessariamente, a posição institucional da UFG.