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Di recente è scoppiato il caso su "La Fisica che ci piace", un progetto di divulgazione della Fisica portato avanti da Vincenzo Schettini. Di recente Schettini ha rilasciato delle dichiarazioni alquanto interessanti sugli inizi del suo canale e sul modo in cui utilizzava la sua figura da professore delle superiori di fisica per dare un seguito al suo nascente progetto di divulgazione sui social. Questa situazione è una palese situazione di conflitto di interesse. Da un lato abbiamo il ruolo del professore, dall'altro quello del content creator. Sono ruoli diversi. Possono coesistere? In parte si, ma bisogna stare attenti. In generale però, dal mio punto di vista, questa situazione è interessante per approfondire un altro tema, un tema ben più profondo dell'utilizzo dei social, che è il tema dell'allineamento. Cosa insegna la scuola? Dovrebbe insegnare competenze tecniche e relazionali. Molto spesso però l'unica cosa che insegna è ad allinearsi alle aspettative dei professori. È questo il fulcro della questione. Se il professore vuole far vedere le sue live, utilizza il suo potere per farlo. Se vuole vendere il suo libro, usa il suo potere per farlo. Questo è il problema. Dobbiamo pensare molto di più alla figura dell'insegnante. Dobbiamo trattare meglio questa figura, ma dobbiamo anche iniziare a misurare le performance degli insegnanti, iniziare a valutare non solo gli studenti ma anche e specialmente gli insegnanti, in modo critico e funzionale. Abbiamo bisogno di più competenze. Ne ha parlato anche Umberto di EconomiaItalia: • Il BARONATO nella SCUOLA ITALIANA e lo str... Sto costruendo un luogo per imparare seriamente l'informatica: https://esadecimale.it https://learn.esadecimale.it