ADN, chromosomes, gènes, allèles, quelles différences ? скачать в хорошем качестве
ADN, chromosomes, gènes, allèles, quelles différences ?
6 лет назад
Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...
Повторяем попытку...
Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: ADN, chromosomes, gènes, allèles, quelles différences ? в качестве 4k
У нас вы можете посмотреть бесплатно ADN, chromosomes, gènes, allèles, quelles différences ? или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
-
Информация по загрузке:
Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон ADN, chromosomes, gènes, allèles, quelles différences ? в формате MP3:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
ADN, chromosomes, gènes, allèles, quelles différences ?
Une vidéo pour comprendre ce que sont l’ADN, les chromosomes, les gènes et les allèles. Ces définitions sont valables pour le niveau collège (Cycle 4 – 4e : 3e) Pour le schéma situé à 1min47, ne pas tenir compte du titre. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Musique d'introduction 1 : Two Steps From Hell - Talia's Theme Musique d'introduction 2 : 2WEI - Survivor - Epic Cover Musique d'introduction 3 : Ravenia - The Future Is Ours Musique d'introduction 4 : Carnivaland teaser Musique du générique : Merry Men (Robin Hood Soundtrack) - Hans Zimmer ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Si vous souhaitez ré-exploiter mes vidéos, vous pouvez le faire à condition d’indiquer l’adresse du site (http://lewebpedagogique.com/sciencest...) ou mon nom (F. Guibert) sur ces dernières. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Comments