PLANO DE AULA- Educação Infantil. BNCC. CORPO, GESTOS E MOVIMENTO. скачать в хорошем качестве

PLANO DE AULA- Educação Infantil. BNCC. CORPO, GESTOS E MOVIMENTO.

Fiz esse plano de aula alinhado a BNCC. No Campo de experiência: Corpo, gestos e movimento. Simples. Explico passo a passo como fazer o plano de aula, a atividade. Muito divertida. Se você gostar curta, inscreva-se e compartilhe. 😘 Quem desejar adquirir mais de 600 PLANOS DE AULA para EDUCAÇÃO INFANTIL de acordo com a BNCC entre neste link e escolha a faixa etária desejada https://letraskids.com.br/ Plano de aula Formas geométricas    • Plano de aula FORMAS GEOMÉTRICAS  BNCC Edu...   Plano de aula contação de histórias    • PLANO DE AULA- EDUCAÇÃO INFANTIL. BNCC. CO...   Plano de aula EDUCAÇÃO INFANTIL    • Plano de aula EDUCAÇÃO INFANTIL De acordo ...   Brincadeira "Balão da imitação "    • Brincadeira DIA DAS CRIANÇAS. SIMPLES E FÁCIL   Meu Instagram https://www.instagram.com/p/CF8NFdJFw... Plano de aula Educação infantil Tema: Brincadeira da imitação Faixa estaria: 2 e 3 anos Objetivos: • Identificar os animais nas imagens; • Reproduzir sons e gestos dos animais; • Perceber os movimentos seu corpo ao participar da brincadeira. Campos de experiência: Corpo, gestos e movimento Objetivos de aprendizagens: (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais. Desenvolvimento da atividade A professora apresenta a proposta de brincadeira para as crianças participarem. A brincadeira se dará com vários balões cheios e numerados colados na parede. Dentro dos balões terá uma imagem de um animal, a professora iniciará cantando uma pequena canção: “Imita, imita, imita, nós vamos imitar, o animal que estiver no balão que eu estourar”. Estoura um dos balões representando as crianças, (se for de forma presencial a criança estoura o balão e imita) qual imagem estiver dentro do balão. A professora e as crianças deverão imitar, fazendo sons e gestos correspondentes daquele animal. Canta-se a música novamente e estoura outro balão. A brincadeira encerra quando a maior parte dos balões estiverem estourados. Recursos: Balões, imagens de animais em papel, fita adesiva, palito. Avaliação: Será observado através das devolutivas das famílias, por meio de vídeos e fotos, se às crianças participaram das atividades, imitando os sons e os gestos dos animais. Divertindo-se com a brincadeira.