У нас вы можете посмотреть бесплатно AVM’de Oyuncak Krizi: Ağlayan Çocuğu 4 Adımda Nasıl Sakinleştiririz? или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
Hatice Kübra Tongar bu videoda, çocuğu oyuncak için ağlayan, tepinerek kriz yaşayan ebeveynlere adım adım rehberlik ediyor. Bir AVM sahnesi üzerinden, okul öncesi çocukların öfke patlamalarının nöropsikolojik temellerini ve ebeveynin nasıl tepki vermesi gerektiğini anlatıyor. “Duygu taşması yaşayan bir çocuğu nasıl sakinleştirebiliriz?” sorusuna yanıt olarak, 4 adımlı sakinleştirme stratejisini paylaşıyor: Bu videoda: • Duygu patlamaları neden olur? (Amigdala highjack nedir?) • Çocuğun beyninde öfke nasıl işler, yetişkin beyniyle farkı nedir? • Ebeveynin en sık yaptığı 3 hata (bağırmak, tehdit etmek, teslim olmak) • 4 Adımda Doğru Strateji: 1️⃣ Kendini regüle et (önce ebeveyn sakinleşir) 2️⃣ Duyguyu isimlendir (“Üzüldün, farkındayım”) 3️⃣ Şefkatli sınır koy (“Bugün almıyoruz, fotoğrafını çekelim”) 4️⃣ Çocuğu yalnız bırakma, uygun temas kur Bu yöntemle, çocuk duygularını bastırmak yerine düzenlemeyi öğrenir. Ebeveyn sakin kaldıkça, çocuk da zamanla sakinleşmeyi modelleyerek öğrenir. 👉 Siz de kendi deneyiminizi yorumlara yazın ki diğer anne babalara yol gösterici olsun. 👉 Videoyu beğendiyseniz like atmayı, abone olup bildirimleri açmayı unutmayın. Hatice Kübra Tongar’ın tüm kitapları için haticekubratongarkitaplari.com adresini ziyaret edebilirsiniz. (reklam) 00:00 – Başlangıç 00:25 – Giriş 01:10 – Çocuğun duygu patlamasının nörobilimsel açıklaması 03:00 – “Amigdala highjack” nedir, çocuk beyni nasıl çalışır? 05:00 – Ebeveynin ilk hatası: Bağırmak 07:00 – İkinci hata: Tehdit ve ceza 09:00 – Üçüncü hata: Ağladığında istediğini vermek 11:00 – 4 Adımda Doğru Strateji 11:15 – 1. Adım: Kendini regüle et 13:00 – 2. Adım: Duyguyu isimlendir 15:00 – 3. Adım: Şefkatli sınır koy 17:30 – 4. Adım: Yalnız bırakma, temas kur 19:30 – Kriz sonrası konuşma nasıl olmalı? 20:50 – Çocuğun sakinleşmeyi öğrenme süreci 21:00 – Kapanış ve mesaj