FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA скачать в хорошем качестве

FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Objetivo do evento: Contribuir para potencializar a prática pedagógica no campo da educação especial nas escolas da rede pública estadual do ES, por meio do aprofundamento dos conhecimentos acerca da relação da aprendizagem com o desenvolvimento humano, tendo como base os fundamentos da psicologia histórico-cultural. Palestrante convidada: Profª Drª Anna Maria Lunardi Padilha (IPHEM/RJ) Apresentação da palestrante: Graduação em Pedagogia pela PUC Campinas/SP, mestrado e doutorado em Psicologia da Educação pela Unicamp/SP. Professora da Pós-graduação em Educação da UNIMEP/SP de 2002 a dezembro de 2017. Atualmente é professora e pesquisadora do Instituto de Pesquisas Heloísa Marinho/RJ. Pesquisadora do Projeto SaúdeAntar - Dimensões da Saúde Mental no Isolamento Antártico, com apoio do CNPq. Experiência na área da Educação, com ênfase em Desenvolvimento Humano e a Escola de Vigotski e Pedagogia Histórico-crítica, atuando em: Formação de Professores; Educação Especial; Saúde Mental e Educação. Organizadora de livros, autora de capítulos de livros e de vários artigos em periódicos sobre Educação e Educação Especial e dos livros: Práticas pedagógicas na educação especial: a capacidade de significar o mundo e a inserção cultural do deficiente mental (Autores Associados, 4.ed. 2007), Possibilidades de histórias ao contrário - como desencaminhar o aluno da classe especial (Plexus, 4.ed. 2004).