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La comparación social está en todas las aulas… pero en el alumnado de altas capacidades puede convertirse en un problema silencioso. Muchos de estos alumnos no solo se comparan con otros: se comparan con un ideal imposible. Eso genera ansiedad, perfeccionismo y, en muchos casos, ocultación del talento. En este seminario de EducaDe, realizado en colaboración con DIM-EDU, explicamos cómo funciona la comparación social en alumnos con altas capacidades y por qué es más intensa en ellos. 📌 Contenidos de la sesión: Veremos errores habituales que, sin darnos cuenta, refuerzan comparaciones dañinas en el aula. Y, sobre todo, te daremos herramientas prácticas para cambiar el foco: del rendimiento al proceso. Hablaremos de evaluación criterial, feedback inteligente y gestión del error. Porque no se trata de que dejen de compararse, sino de enseñarles a compararse mejor. Si eres docente y trabajas con alumnado de altas capacidades, este vídeo te va a dar claves claras y aplicables. 📚 Sobre DIM-EDU Jornadas internacionales para la innovación y mejora educativa, orientadas a la reflexión y la formación continua del profesorado. 📩 Contacto info@aeducade.es Síguenos para más recursos sobre Altas Capacidades y neuroeducación.