سعاد المرابط - الروح المقاولاتية скачать в хорошем качестве

سعاد المرابط - الروح المقاولاتية

ورقة تقديمية لمشروع " تعلم وشارك" لبناء قدرات نوعية للشباب من أجل مشاركة مواطنة : في سياق الاصلاحات التي شهدها المغرب و التي تستجيب لمطلب الترصيد والتنسيق في المجالات المرتبطة بالحقوق والمشاركة في تدبير الشأن العام ووجود عدة تدابير وتوصيات موزعة على محاور استراتيجيه من بينها الحكامه والديمقراطية وقد اقر دستور 2011 بالادوار الهامة للمواطنات والمواطنين والفاعلين في تنشيط الحياة السياسة والتنموية و ضرورة تواجدهم الى جانب الفاعل السياسي والقطاعات الحكومية. خصوصا غياب سياسات عمومية واضحة خاصة بالشباب ،وإحداث آليات الحوار والتشاور يتيح لهم المشاركة في حال إذا تملكوا الآليات والانخراط في هيئات التشاور ،والمشروع بستجيب لاحتياجات الشباب المنخرط بعفوية في الديناميات المحلية دون تمكنه من الآليات والترسانة القانونية وطرق تسويق الانشطة للتأثير الايجابي في المجال الذي يشتغل فيه ،كما انه بحاجة إلى خلق فضاءات(مقاهي الحرية ،فضاءات للنقاش العمومي مهتمة بقضايا الشباب) لتدبير النقاش وتمكينه من الاشتغال على الذات كأخذ الكلمة امام الجمهو وبناء الثقة بالنفس من اجل المشاركة كل ذلك يتأتي بتنظيم ورشات تدريبيـــــة و لقاءات تمكن الشباب من فهم الادوار الجديدة التي منحها الدستور والقوانين التنظيمية للجماعات الترابية . لهذا ارتأت جمعية EMI للتربية على الإعلام والمعلومة تنظيم و إنجاز مشروع "تعلم وشارك" لبناء قدرات نوعية للشباب من أجل مشاركة مواطنة الممول من طرف الإتحاد الأوروبي بالمغرب تحت إشراف و بتنفيذ من مكتب الأمم المتحدة لتدبير خدمات المشاريع UNPOS و بشراكة مع المجلس الوطني لحقوق الإنســــــــــــــــان و وزارة الدولة المكلفــــــــــــــــــــة بحقوق الإنســــــــــــان و العلاقات مع البرلمان من خلال استهدافه لشباب وشابات تتراوح اعمارهم بين 15 و30 سنة، لهم ولهن الرغبة في إحداث تغيير على مستواهم الذاتي وعلى مستوى المحيط الذي يشتغلون ويشتغلن فيه أو ينشطون و ينشطن فيه من خلال تمكينهم وتمكينهن من اكتساب أليات الاشتغال في الميدان . إن اختيار تعزيز قدرات الشباب في تدبير الشأن المحلي وتمكينه من الآليات الاساسية للترافع والانخراط في الشأن المحلي واكتساب الثقة خصوصا وان هناك رغبة ملحة للمشاركة في حال توفر الامكانيات والتي تمكنه من خلق الدينامية واكتساب معارف موازية على ما يتلقاه في المحيط الذي ينشط فيه، اما بخصوص الأثر المحتمل للمشروع والمتعلق بالجانب الشخصي للمستفيدين والمستفيدات فمن المحتمل أن يكون هناك تغيير في طريقة التفكير والسلوك بالإضافة إلى اكتساب الثقة في النفس وتمكين الشاب والشابة من الاليات الصحيحة والناجعة للتأثير في المحيط إضافة إل تقاسم المعارف مع اقرانه عن طريق (التثقيف بالنظير – éducateur -parrain) بحيث يتبنى المشروع مقاربه تشاركية وتشاورية تضم جميع الفاعلين والمتدخلين بما فيهم المؤسسات والهيئات المنتخبة من اجل الاشتغال مع كل حسب اختصاصه وأدواره بغية الخروج بمقترحات ومقتضيات اجرائية لتفعيل اليات الحوار والتشاور و تمشي مع اهداف مشروع مع تنظيم سلسلة من الورشات التكوينية بهدف تعزيز ودعم قدرات الشباب و الفاعلين المحليين المعنيين بالمشروع والتي تتمحور حول ثلاث محاور : محور التنمية الذاتية مهارات : اكتساب الثقة في النفس آخذ الكلمة امام الجمهور مدخل لتعزيز القدرات في المهارات القيادية. محور ا الحكامة المحلية والمشاركة المواطنة : معارف في القوانين التشريعية و الترسانة القانونية هيآت المساواة و تكافؤ الفرص تقويه دور الوساطة العرائض و الملتمسات- الترافع محور الميديا والشباب : القوانين المنظمة للمجال السمعي البصري قوانين الهيئة العليا للسمعي البصري HACA هيأة حماية المعلومات الشخصية إنتاج المحتوى السمعي البصري في الشبكات الإجتماعية اكتشاف تقنيات الفوطوشوب و المونتاج تعزيز أدوار الاعلام الجمعوي والشبكات الاجتماعية في تقوية البنية وقنوات التواصل والحوار بين المواطنين والشباب و المؤسسات