Aktivierende Methoden für Vorlesungen I Ulrike Hanke скачать в хорошем качестве

Aktivierende Methoden für Vorlesungen I Ulrike Hanke

Dieses Video ist Teil des Selbstlernkurses "Tipps und Tricks für lernförderliche Vorlesungen". https://hochschuldidaktik-akademie.de... Haben Sie manchmal auch das Gefühl, dass Sie eigentlich keine Vorlesungen halten sollten, weil Sie eigentlich ja ihre Studierenden aktivieren sollten? Haben Sie auf der anderen Seite aber auch das Gefühl, dass Sie eigentlich nur durch Vorlesungen Ihre Inhalte wirklich umfassend genug darbieten können? Und möchten Sie Ihren Studierenden gerne auch Vorlesungen „zumuten“, weil das auch dazu gehört? Dann könnte es für Sie gewinnbringend sein, sich intensiver mit der Gestaltung von Vorlesungen auseinanderzusetzen, darüber zu reflektieren, was Vorlesungen leisten können und was nicht, unter welchen Voraussetzungen und wie sie so gestaltet werden können, dass sie das Lernen der Studierenden unterstützen. Dieser Online-Kurs gibt Ihnen Impulse für eine solche Reflexion und zeigt Ihnen, wie Sie Vorlesungen lernförderlich gestalten, so dass Vorlesungen Mehrwerte für die Studierenden bieten und ihren schlechten Ruf verlieren. Sie haben im Kurs die Möglichkeit an einer konkreten Vorlesung zu arbeiten, diese neu zu konzipieren oder zu überarbeiten. Dabei erhalten Sie Unterstützung. Ziele • Die Teilnehmenden strukturieren Vorlesungen lernförderlich. • Sie strukturieren die Inhalte für Vorlesungen nachvollziehbar. • Sie setzen Medien funktional und gezielt ein, um das Lernen in Vorlesungen zu unterstützen. • Sie kennen die Grundlagen guten Auftretens als Präsentator/in. Viele weitere Tipps zu guter und effizienter Lehre gibt es unter: www.hochschuldidaktik-online.de und auf Social Media:   / hochschuldidaktik     / ulrike-hanke-40b48765