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7° CAIEMS CBTA 197 - “EL ARTE COMO MOTOR CONGNITIVO DENTRO DEL ENFOQUE STEAM”

7° CAIEMS CBTA 197 "Divulgación Científica y Metodología STEAM: Soluciones conciencia - “EL ARTE COMO MOTOR CONGNITIVO DENTRO DEL ENFOQUE STEAM” Desarrollamos con éxito este congreso donde personal docente de nuestro plantel, subsistema DGETAyCM y otros tuvieron la oportunidad capacitarse en estos temas tan relevantes para la educación de hoy en día. Tuvimos la oportunidad de contar en el acto inaugural con las palabras del Director General, Mario Hernández, a su vez con la acertada participación de la anfitriona del plantel la Dra. Clarisa Márquez Valenzuela, quien agradeció a todos los presentes e impulsó a seguirse capacitando en estos temas de metodología STEAM, recalcó la importancia del apoyo que ha tenido por parte de la coordinación estatal de enlace operativo encabezada por el C.P. Julián Martínez Castro y la responsable del área académica la Dra. Cristina Esquer Carvajal, quienes también tuvieron presencia en este acto inaugural. En el desarrollo del congreso temas de relevancia fueron tocados como: La cultura maker como motor de innovación impartida por José Antonio Quirarte. El uso de Minecraft education para el aprendizaje de ciencias en el aula, impartida por Patricia Escabias Prieto. El arte como motor cognitivo dentro del enfoque STEAM desarrollada por Deylin Hernández Peña. Cultura científica: toma de decisiones informadas, desarrolladas por Luz Roxana de León Lomelí Talleres importantes como los desarrollados por, William Manuel Castillo quien habló de la investigación potenciada en IA, el taller de Hacer visible lo invisible: PHET como aliado de la metodología STEAM desarrollado por Dora Leticia González y el taller de Diseño 3D impartido por Jesús Félix Mendívil. El congreso fue operado por personal docente y administrativo del plantel quienes en todo momento estuvieron al pendiente de las dudas, correcciones y demás momentos especiales que fueron sucediendo, organizado por la parte directiva y el Consejo Técnico Académico encabezado por la Dra. Liliana Romero Bojórquez y el Dpto. de Formación Docente a cargo del Mtro. Jorge Luis Alcaraz Beltrán. Deylin Hernández Peña es ingeniera en sistemas, neurofacilitadora certificada ProIDEhA®, escritora e infoproductora, especializada en innovación educativa mediante el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), e-learning, enfoque STEAM, gamificación y diseño tecnopedagógico. Actualmente impulsa procesos de formación docente y proyectos educativos en Latinoamérica, con una visión centrada en la creatividad, la neuroeducación y el aprendizaje significativo. Se desempeña como Neurofacilitador certificada en ProIDEhA® desde enero de 2023, donde participa en el diseño e implementación de experiencias formativas basadas en neurofacilitación, aplicadas a entornos educativos híbridos y virtuales, con impacto en docentes, formadores y comunidades educativas de la región. Desde 2019 lidera proyectos de tecnología, creatividad y didáctica a través de la Editorial Las Autodidactas, desarrollando programas de formación e-learning, recursos educativos innovadores y procesos de integración tecnológica en instituciones educativas. Su labor incluye la formación tecnopedagógica docente, con énfasis en metodologías activas como Flipped Learning, así como el acompañamiento en proyectos educativos orientados a la transformación digital. Es cofundadora de DeylinTics desde 2013, iniciativa desde la cual ha consolidado su trayectoria como escritora e infoproductora educativa. Es autora de más de quince cuentos infantiles, varios de ellos reconocidos en distintos espacios culturales y educativos, y creadora de infoproductos dirigidos a docentes y familias para fomentar la lectura, la escritura creativa y el desarrollo del pensamiento crítico en la infancia. Asimismo, ha desarrollado series de libros orientadas a la promoción de la lectura y la escritura creativa en niños.