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Les homophones sont une source de difficultés pour bien des gens ! Écrire le français sans faire de fautes est un défi de taille. Cette vidéo, créée par Geneviève Rainville, orthophoniste, se veut un moyen d'approfondir nos connaissances nous permettant de sélectionner la bonne graphie lorsque l'on souhaite écrire "mais", "mes", "met", "mets", "m'es" ou "m'est". Selon la théorie de la charge cognitive de John Sweller, plusieurs éléments sont à considérer pour automatiser ce choix: apprendre comment on pourrait différencier ces homophones (peut-être grâce à cette vidéo !); s'exercer jusqu'à ce que la sélection soit non seulement réussie, mais fluente; récupérer ces connaissances dans notre mémoire sans aide et ensuite uniquement vérifier si nous nous sommes correctement remémoré les stratégies (peut-être en revisionnant cette vidéo); faire cette récupération en sautant des jours et éventuellement des semaines; faire un surapprentissage. À visionner plusieurs fois si nécessaire, pour petits et grands ! Voyez les trucs de Geneviève Rainville, orthophoniste. Une minicapsule de la série "Complètement homophones" !