У нас вы можете посмотреть бесплатно Джон Уилер - Физические журналы и рецензирование статей (28/130) или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
Чтобы послушать другие истории Джона Уилера, перейдите к плейлисту: • John Wheeler (Scientist) Американский физик Джон Уилер (1911-2008) внес значительный вклад в теории квантовой гравитации и ядерного деления, но наиболее известен тем, что ввел термин «черные дыры». Он был увлеченным преподавателем и наставником, а также ключевой фигурой в Манхэттенском проекте. [Слушатель: Кен Форд] ТРАНСКРИПТ: Жизнь в физике в те дни была такой же, как и сегодня: попытка понять что-то, демонстрация результатов другим людям для их уточнения, написание отчетов и публикация результатов, хотя скорость обмена данными не сравнима с современной электронной почтой. Но я, безусловно, сочувствовал редакторам журналов и их проблемам, связанным с обработкой огромных объемов поступающих материалов, их рецензированием и упрощением до уровня, который бы соответствовал имиджу журнала. Джон Тейт из Университета Миннесоты был настоящим совестью американской физики, и большая часть заслуги в престиже «The Physical Review», американского журнала физики, принадлежит ему, его заботе о том, чтобы статьи рецензировались квалифицированными экспертами. Но однажды эта политика дала сбой. Эйнштейн отправил статью, и Тейт ответил: «Спасибо, мы отправляем ее в соответствии со стандартной практикой, когда рецензирование проводится экспертом». А Эйнштейн ответил, что не хочет, чтобы статью рецензировали, он хочет, чтобы она была опубликована. И он отозвал статью и опубликовал ее в другом журнале, журнале Института Франклина. Это замечательная вещь в мире науки — такой механизм рецензирования, который позволяет выявлять ошибки, расплывчатые рассуждения и ошибочные доводы, и правильно оценивать работы.