📌 Perdere e Prendere | I ragazzi dell' IPM di Catanzaro ~ feat. Kento - скачать видео с ютуба бесплатно по ссылке

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...

Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: Perdere e Prendere | I ragazzi dell' IPM di Catanzaro ~ feat. Kento в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно Perdere e Prendere | I ragazzi dell' IPM di Catanzaro ~ feat. Kento или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон Perdere e Prendere | I ragazzi dell' IPM di Catanzaro ~ feat. Kento в формате MP3:

Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru

Perdere e Prendere | I ragazzi dell' IPM di Catanzaro ~ feat. Kento

Il brano è stato scritto dai ragazzi ristretti dell'IPM di Catanzaro durante i laboratori di rap diretti da Francesco Kento Carlo nell'ambito del progetto “Presidi culturali permanenti negli IPM” di CCO - Crisi come opportunità - settembre 2021. Con Antonio Grande in arte “Tony Polo”, Nancy Francesca Cassalia e Michele Cerminara - Cerminator Sound produzione videoclip DJTESTA e EIRON SHAMAN Il progetto è nazionale ed è attivo dal 2013 nell'istituto penale per minorenni di Airola, in provincia di Benvento con il rapper Luca Caiazzo in arte Lucariello e nell'IPM Casal del Marmo di Roma con Kento. Con il contributo di Fondo di Beneficenza di Intesa Sanpaolo, Poste Italiane e Fondazione Alta Mane Italia Grazie al Direttore dell’IPM Paternostro di Catanzaro Francesco Pellegrino, a tutti gli educatori e le educatrici e alla Polizia Penitenziaria Segui sul nostro canale di CCO le altre canzoni scritte e interpretate dai ragazzi ristretti con i featuring di Kento e Lucariello.

Comments