Portfólio como Metodologia Ativa de Aprendizagem | edu10 скачать в хорошем качестве

Portfólio como Metodologia Ativa de Aprendizagem | edu10

O *portfólio* é uma metodologia ativa que redefine a avaliação ao priorizar o **processo de aprendizagem**, e não apenas resultados pontuais. Ele consiste no registro organizado e reflexivo das produções do estudante ao longo do tempo, permitindo acompanhar avanços, dificuldades, revisões e o amadurecimento intelectual. Diferentemente das provas tradicionais, o portfólio transforma a avaliação em uma ferramenta formativa, contínua e pedagógica. Como metodologia ativa, o portfólio favorece o **protagonismo do aluno**, estimulando autonomia, responsabilidade e capacidade de autoavaliação. Ao refletir sobre suas próprias produções, o estudante compreende melhor como aprende, reconhece seus progressos e identifica o que precisa aprimorar evidências essenciais para uma aprendizagem significativa. Para o professor, o portfólio oferece uma visão ampla e qualitativa do percurso formativo, possibilitando intervenções mais precisas e feedbacks mais eficazes. O uso do portfólio é especialmente indicado para o **acompanhamento de competências**, para práticas pedagógicas que valorizam o processo e para o desenvolvimento de projetos, produções autorais e atividades investigativas. Sua flexibilidade permite aplicação em diferentes componentes curriculares, etapas da educação básica e formatos, físicos ou digitais. Na prática, a implementação do portfólio exige objetivos claros, critérios de acompanhamento definidos e orientação contínua aos estudantes. Quando bem planejado e mediado, o portfólio fortalece a avaliação formativa, promove aprendizagens mais profundas e contribui para uma educação mais reflexiva, humana e centrada no desenvolvimento integral do aluno.