ديداكتيك الفيزياء // مراحل نهج التقصي وأهميتها // didactique de physique // investigation скачать в хорошем качестве

ديداكتيك الفيزياء // مراحل نهج التقصي وأهميتها // didactique de physique // investigation

إشكالية (Ishkaliya) : Problématique فرضية (Faradiyya) : Hypothèse تجريب (Tajrīb) : Expérimentation ملاحظة (Mulāḥaẓa) : Observation تحليل (Taḥlīl) : Analyse تفسير (Tafsīr) : Interprétation استنتاج (Istintāj) : Conclusion نمذجة (Namdhaja) : Modélisation تساؤل (Tasa'ul) : Questionnement استقلالية (Istiqlāliyya) : Autonomie تفكير نقدي (Tafkīr Naqdī) : Esprit critique إشكالية: تحديد المشكلة فرضية: اقتراح تفسير مؤقت تجريب: إجراء تجربة ملاحظة: مراقبة الظواهر جمع المعطيات: تسجيل البيانات تحليل: فحص البيانات تفسير: تقديم شرح للنتائج استنتاج: استخلاص النتائج نمذجة: بناء نموذج للظاهرة تساؤل: طرح أسئلة إضافية استقلالية: تشجيع العمل الذاتي تفكير نقدي: تقييم المعلومات بموضوعية صياغة المشكلة: وضع السؤال الإشكالي اختبار الفرضيات: التحقق من صحة الفرضية أدوات القياس: استخدام الأجهزة لجمع البيانات المتغيرات: عناصر قابلة للتغيير في التجربة الضبط التجريبي: التحكم في الظروف المؤثرة معالجة البيانات: تحليل المعطيات إحصائيًا المصداقية: التحقق من دقة النتائج إعادة التجربة: التحقق من صحة النتائج بتكرار التجربة نقاش النتائج: مقارنة النتائج مع الفرضيات تعميم: تطبيق النتائج على حالات مشابهة التغذية الراجعة: مراجعة وتعديل بناءً على النتائج العمل التعاوني: المشاركة في مجموعات المنطق العلمي: اتباع منهجية دقيقة التحقق العلمي: مقارنة مع نتائج أخرى إثراء المعارف: اكتساب مفاهيم جديدة مراحل إضافية لنهج التقصي: تحديد الإشكالية بدقة البحث عن المعلومات الأولية التخطيط للتجربة تنفيذ الأنشطة التطبيقية مناقشة وتبادل الأفكار مع الزملاء تقديم عرض أو تقرير نهائي